“3、2、1，上链接！”当“蹲直播”成为年轻人普遍的购物方式，直播电商这个新兴的职业赛道也随之火起来。作为培养相关对口人才的中职专业，直播电商服务专业在近些年招生中更是受到考生和家长青睐。但在招生时，也有不少考生家长会问：这个专业到底是学“喊麦”还是学运营？毕业后只能当主播吗？在网络直播的浪潮中，孩子该如何找到自己的发展方向？

　　不只带货  更关注全链条运营

　　很多考生和家长以为学直播电商服务专业就是当主播，实则不然，这只是其众多就业方向中的一个。面向数字经济新业态，该专业学生要掌握直播运营、短视频创作、电商营销、数据分析等直播全链条的各环节知识技能，成为能胜任主播、运营、选品、内容策划等岗位的复合型技术技能人才。

　　相比于传统的电子商务专业，直播电商服务专业更加侧重于“如何打造完美的直播间”。如果说电子商务是学习通过互联网“买货卖货”的知识，那么直播电商服务专业则围绕直播间的“人、货、场”全链条展开。直播策划、主播孵化、场控中控、选品组货、直播投放与数据复盘等实战技能都是该专业学生要学习的。通俗来说，电商专业是教学生如何开一个淘宝店，而直播电商服务专业则是教学生如何在一个直播间里把货高效地卖出去，其实操性和场景针对性更强。如北京市商业学校直播电商服务专业就开设了直播推广实务、短视频拍摄与剪辑、直播销售、直播运营实务、零售基础、社群营销、商务数据分析等课程，学生所学覆盖“直播前、直播中、直播后”全流程。

　　实训课上真实开播

　　实训课是直播电商服务专业的一大特色，学生在课上就能真实开播，体会直播的全流程运营方式。直播间里，谁负责调动气氛？谁盯着后台数据？谁在镜头外切换商品链接？直播电商服务专业学生从入学第一天起就要搞懂这些问题。

　　“小组成员分工明确——主播、助播、场控、运营、剪辑各司其职，”北京市对外贸易学校信息技术系2023级电子商务2班直播电商服务专业学生卢天昊介绍，“在专业实训课上，我们接到任务后要尝试选品、撰写脚本、制作预热视频，同时还要参与‘设备调试后开播、结束后复盘数据、剪辑高光片段’等各阶段工作。”通过这样一次次真实的直播实训，他不仅熟悉了直播的全套流程，熟练掌握了设备的使用和调试技巧，更提升了团队协作能力，找到了自身特长所在。

　　据悉，北京市对外贸易学校的典型实训课遵循“直播策划—实操执行—复盘总结”的流程。首先，师生会共同拆解企业真实直播案例，由学生分组完成直播主题、脚本、选品的策划；其次，学生会在实训基地内开展实景直播实操，进行直播带货、场控配合、互动答疑等各环节实践；最后，专业教师和企业导师会共同点评、提出意见，并由学生完成直播复盘报告，优化实操方案。“实训课通过模拟真实的工作环境，让学生可以快速掌握直播带货、短视频策划与制作、直播场控与流程把控、电商平台运营、客户沟通与维护、直播内容创新与策划等专业核心能力。” 该校电商、直播电商专任教师吴新香说。

　　据介绍，该校直播电商服务专业培养以“理论打底+实践筑基”为核心，学生前期学习文化基础和电商基础理论，中期聚焦直播专业核心技能，后期则进入企业实训或参与顶岗实习。

　　北京市商业学校数智商贸系主任助理谷鹏介绍，学校该专业采用“公共基础+专业基础+核心技能+综合实训+顶岗实习”的阶梯式课程体系。学生在校第一年学习以行业认知和直播基础训练为主；第二年重点进行专项训练，开展直播项目实训；第三年则引入企业项目，开展直播全岗职业实践，重点提升职业技能综合应用能力。

　　为让学生有更好的实训体验，各校纷纷搭建了高标准的校内实训平台。如对外贸易学校与阿里巴巴共建直播电商学院，设备配置对标行业一线；北京市商业学校建立了覆盖直播电商业务全流程的实训基地，配备专业直播间及拍摄系统。同时，两校均与多家MCN机构、直播电商公司深度合作，实行双师授课，让学生在学校就能接触到行业的最新动态。

　　整体薪资高于平均水平

　　直播电商服务专业大多实行“3+2”学制。北京市商业学校和北京市对外贸易学校直播电商服务专业均与北京信息职业技术学院移动商务专业合作，学生前三年在中职校学习，通过转段考试后，后两年到北京信息职业技术学院继续学习直至毕业。完成高职阶段的学习后，符合条件的学生还可通过北京市“专升本”考试继续深造。

　　当前，直播电商行业处于快速发展期，对相关专业人才的需求持续旺盛，毕业生就业空间广阔，主要去向为电商平台、MCN机构、品牌方、代运营公司及本地电商服务商，核心岗位覆盖直播运营、主播/助播、选品、内容策划、场控/中控、数据运营、投流推广以及电商客服等。

　　“从一线运营到团队管理、从选品专家到内容策划总监，直播电商服务专业毕业生职业晋升路径清晰，不少人在工作2至3年后可成长为直播项目负责人。从薪资待遇上看，该专业毕业生起薪普遍在4500至6000元/月，核心岗位（如直播运营、投流推广）可达6000至8000元/月，整体薪资高于高职毕业生的平均水平，”谷鹏说，“随着经验积累和能力提升，具备创业能力的学生可自主创业，搭建自己的直播团队，其未来发展空间将更加广阔。”

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　　什么样的学生适合报考？

　　北京市商业学校数智商贸系主任助理谷鹏：

　　具备一定沟通能力、执行力和团队合作意识的学生适合报考直播电商服务专业。考生要注意的是，该专业并非只青睐外向型人才，细心、爱钻研、擅长策划与拍摄剪辑或对数据敏感的学生同样非常适合。

　　北京市对外贸易学校电商、直播电商专任教师吴新香：

　　想要报考这个专业的学生要对新媒体、直播、电商领域有浓厚兴趣；愿意动手实操、能接受新鲜事物。性格开朗、善于沟通表达的学生更适合学习这个专业。

　　（北京考试报记者  胡梦蝶）