本期嘉宾：熊 劲（北京市第一七一中学校长）

　　北京市第一七一中学是东城区优质高中的代表，一直将“让每个孩子都发光”当作教育愿景。作为集团龙头校，学校如何让每个孩子都找到适合自己的发展之路？针对不同学生特点，学校设计了怎样的培养体系、提供了哪些特色课程？

　　每个孩子都能找到适合的赛道

　　记者：学校2025年招生分哪几种路径？分别有何特色？

　　熊劲：我校2025年中招计划涵盖集团直升、特长生、校额到校、统一招生等招生类型。

　　2025年是学校实行集团直升入学方式的第二年。总结第一年集团直升经验，学校去年扩大了集团直升的范围和名额，集团龙头校、成员校均有直升机会。为此，学校制定了详尽的选拔和培养方案，通过综合素质考查等方式选拔德智体美劳全面发展的学生。

　　特长生招生放在中招提前招生批次进行。学校面向东城区及部分城区考生招收特长生，包含艺术（合唱、毛笔书法）、科技（机器人、科技创新）、体育（女排、游泳、田径、男篮）三大类。特长生须具备对应项目专长及相关获奖经历，且无违纪处分记录。拟报考考生要通过校园网报名系统提交材料，并参加学校组织的专业测试。报考特长生的考生无需填报中招志愿。值得一提的是，学校为每一位特长生配备了“学业+专业”双导师，助力其特长发展。

　　2025年，学校指标分配招生计划范围扩大到东城区全部初中校，录取方式及标准不变。此外，学校在统一招生批次根据考生志愿从高分到低分择优录取，2025年在东城区最低录取分数线为480分。

　　记者：哪类考生适合报考贵校？ 您对考生报考有何建议？

　　熊劲：拟报考我校的考生中考成绩须稳定在东城区前列，能适应分层教学方式与竞争节奏。从往年情况看，有指标分配招生资格且校内排名靠前的考生被录取分数较统招考生略低。

　　有特长的考生可报考学校的艺体科特长生。想报考艺术特长生的考生需有区级以上证书或学校推荐，并通过专业测试；想报考科技特长生的考生须在信息学或科创类竞赛中获奖；想报考体育特长生的考生要有二级运动员证或获得过市级比赛前六及以上名次。

　　若考生初中学习基础不错但未达到顶尖水平，自律性强，适配学校“低进高出”的加工能力，那么进入一七一中学后有望通过努力取得更优异的成绩。

　　此外，对未来升学有明确规划的考生如学科特长突出，想走竞赛或“强基”路径，也可报考我校。

　　记者：学校集团化办学情况如何？

　　熊劲：北京市第一七一中学教育集团以北京市第一七一中学为龙头校，包含北京市第一七一中学附属青年湖小学、北京市第一七一中学朝阳区豆各庄分校（初中部、小学部）、北京市第一四二中学、北京市第五十四中学、北京市第一七一中学石景山分校、北京市第一七一中学三河分校等学校。

　　集团构建了“一个标准+七项赋能+一体成长”的一七一集团治理体系，兼顾统一性与差异性，实现集团优质教育资源的高效辐射。“一个标准”指集团办学的统一质量基准与核心规范；“七项赋能”具体指文化认同赋能、教师发展赋能、课程建设赋能、课堂教学赋能、教研协同赋能、管理机制赋能和资源共享赋能；“一体成长”则是一七一集团化办学的终极愿景与共生状态。

　　差异化培养覆盖每名学生

　　记者：针对不同层级学生，学校如何实施分层教学？

　　熊劲：依据不同学生的学习特质、兴趣倾向与发展特长，学校系统构建了分层教学体系，开展差异化课程设计、弹性教学和个性化辅导机制。

　　在班级分层方面，学校在高一年级按学生中考成绩分为直升班、精英班、实验班、普通班，每班约40人。班级分层采取动态调整方式，高一及高二学期末，普通班和实验班综合成绩优秀的学生可进入精英班就读。学校为精英班学生配备了博士导师，并开设竞赛、“强基”等相关课程，助其未来冲刺清华、北大等985高校。学校还在高三增设“九班”（清北冲刺班），集中对拔尖学生进行强化训练。

　　在学科分层方面，学校基础课分为A、B、C三个等级：A层（精英班）侧重拓展拔高，与竞赛衔接；B层（实验班）强化能力，与“强基”适配；C层（普通班）夯实基础，确保学生核心考点过关。

　　记者：在新高考背景下，学校为学生提供了哪些选科指导？

　　熊劲：针对学生选科，学校建立了生涯规划、试错微调机制、学科评估报告、导师制“四维驱动”体系。

　　学校把生涯规划前置，在学生高一上学期便开设生涯课。结合兴趣测评、大学专业要求数据库、职业体验活动等，学校帮助学生明确未来发展方向；邀请高校招办、行业专家进校讲座，解读选科与专业、职业的关联等。

　　在高一上学期，学校还专门设立了选科试错微调机制，赋予学生适度的选科调整空间。通过前期的学习体验与阶段性优化，学生可充分了解自身与所选科目的适配情况，从而确定最终选科，将改科成本降到最低，避免后期因科目不适配而耽误备考进度。

　　此外，学校给学生提供历次成绩分析、学科潜力评估报告，直观呈现学生的学科强弱与进步空间，科学判断学生在不同学科的发展潜能。同时，结合新高考赋分规则，学校整理本校各选科组合的实际赋分情况与竞争特点，为每一位学生提供客观中立、贴合自身的选科建议。

　　学校还实行“导师制”，给每位学生都配备1名学科导师和1名生涯导师。学科导师精准对接学生学习需求，实施个性化辅导；生涯导师则关注学生心理状态，指引其发展方向。

　　记者：学校是否安排走班模式，具体有哪些特色？

　　熊劲：学校建立了“小走班+稳管理”的走班课程模式。

　　首先，学校设置固定的行政班，语文、数学、英语3科以行政班为单位授课，保持班级管理稳定；选考的6门科目实行“小走班”，即仅个别科目实行走班制。其次，学校优化选科组合，将“物理+化学”等高频组合捆绑成固定模块，形成“准行政班”，降低走班频次，便于教学管理。再次，学校走班科目按“班级+学科”模式实行双维度评价，学科教师定期与行政班班主任同步学生情况，及时帮助学生调整学习状态。最后，学校依托专业智能排课系统，结合考生学情、学科特点与考试备考规律，实现分层教学、选科走班、教师授课、考场编排的一体化智能统筹。

　　特色课程及社团助力学生成长

　　记者：学校开设了哪些特色课程？

　　熊劲：整个教育集团开设了五大领域、三层课程。其中，五大领域即道德与生涯领域、人文与社会科学领域、数理与科技领域、艺术与体育领域以及生活与劳动领域，这些领域相关课程打通校际和学段壁垒，面向全体学生开设，实现长链条、一体化、贯通式培养。

　　集团还依托高校专家资源和教育集团各学科教研组力量，构建起“模块化”数理能力、“主题化”人文社科、“数智化”实用技术三大课程群。各课程群均包含面向全体学生的基础类课程、面向兴趣的发展性课程和服务拔尖创新潜质的研究性课程这“三层课程”体系，真正实现将选择权交给学生、将发展权落实到学生。

　　近五年，学校60余名优秀学子进入清华大学和北京大学深造，每年升入“双一流”高校学生数量超70%，高考650分以上学生人数在东城区稳居前列。

　　记者：学校在学生社团建设方面有哪些特色？

　　熊劲：我校拥有金帆合唱团、金帆书画院、金奥游泳队和金鹏科技团。

　　学校合唱团是我国唯一的“国家大剧院童声合唱实践基地”合唱团。每年，合唱团都有7名以上的学生考入中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院等专业艺术院校。

　　学校金帆书画院将全面普及和专业突出发展相结合。近三年，金帆书画院学生在市区各级展览展示及比赛中获奖近200人次。学校科技类社团则探索出十二年一贯制的贯通培养体系，注重培养学生的思维深度和创新能力。

　　截至目前，学校已拥有涉及艺术、体育、科技、社科、公益等领域的39个学生社团。每学年开学之初，学校会举行全校范围的社团招新活动，每一位学生都可报名参加。

　　（北京考试报记者  孙梦莹  宋 迪  邱乾谋）