北京考试报讯（记者 邓 菡  通讯员  赵长顺）  录播教室中，用大语言模型描绘密云美景有什么感受？子衿餐厅化学课上，“大象牙膏”是否属于化学变化？操场体育课上，软式棒垒球的击球、接球动作要领有哪些……近日，在北京密云区中学课程整体育人展示活动中，西田各庄中学通过多个场景展示课程整体育人成果。

　　“‘爆竹声中一岁除’是物理变化还是化学变化？请演示科学探究的过程和方法。”青年教师尹月在“探究‘大象牙膏’中的变化”化学课上，融合了智笔信息技术的“三诊课堂”模式和学生发展需求：学前问诊，依据智笔的诊断结果，确定学生的薄弱点；课中会诊，学生通过判断“大象牙膏”是否是化学变化，并利用观察和实验等方法获取证据，体会化学的学科本质是基于证据进行分析推理认识变化；反思评诊，学生深刻认识到科学探究是理解科学本质、认识客观世界的重要途径。此外，独具特色的烹饪课也是孩子们最喜爱的课程之一。学校依托阳光课程体系，通过“两坊一场两空间”实践平台，让学生学习传统烹饪技艺，动手制作美食，了解饮食文化，掌握烹饪知识。

　　据了解，展示活动现场包括密云区西田各庄中学推出的国家课程、拓展课程、发展性课程以及课间微课程四个层面30余节课。

　　 “学校以问题为导向，引导教师以‘任务组、活动链、问题串’的教学思路进行教学设计，实现‘基于标准的学习目标和任务设计’课堂教学变革。” 密云区西田各庄中学副校长刘妍序表示，学校将“智笔数字课堂AI辅助教学系统”融入“三诊课堂”，嵌入备课、上课、评价、辅导、作业等各个环节，赋能教与学，加速推动师生数字化素养提升。

　　“密云区坚持因校制宜‘一校一策’，把国家统一制定的育人‘蓝图’细化为学校的育人‘施工图’。”密云区委教育工委书记张文亮表示，密云区将进一步以素养为导向，促进“新时代基础教育扩优提质行动”落在实处。