北京考试报记者　邱乾谋

　　教育部日前召开第三场教育新春系列发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。今年，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。

　　职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，2022年是职业教育提质培优、攻坚克难的关键年，教育部职业教育与成人教育司将突破“五大重点”。

　　第一项突破为推动职业本科教育稳中有进。今年重点抓三件事。一是强化顶层设计。制定指导意见，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制，引导学校在内涵上下功夫，提升办学质量。二是科学设置。完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。三是打造示范标杆。以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校，打造标杆、提振信心、改变形象、趟出路子。目前全国专升本比例已达20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。

　　第二项突破为推进中等职业教育多样化发展。今年着重抓四件事。一是调整定位。推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育。在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。二是优化布局。通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化中职教育的布局结构。三是落实达标。实施“中职学校办学条件达标工程”，实现2023年学校教学条件基本达标。四是培育示范。实施“优质中职学校和专业建设计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和品牌专业，示范带动中职教育质量总体提升。用3至5年时间，建成1000所左右的国家级优质中职学校。

　　第三项突破为使“职教高考”成为高职招生主渠道。今年重点做好三件事。一是加强考试制度和标准建设，确保考试严谨有序、安全规范、公平公正。二是优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。三是扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。　　

　　第四项突破为推动职业教育数字化升级。一是建设职业教育数字化“1+5”体系。二是持续开发优质数字教学资源，构建国家、省、校三级资源库互为补充、使用广泛的应用体系。

　　第五项突破为打造职业教育内涵建设工作闭环。今年重点抓四件事。一是加强标准建设，发布《职业教育专业目录（2021年）》配套的专业简介、教学标准、公共基础课程标准、实训教学条件建设标准和岗位实习标准。二是优化专业布局，指导各地制定本区域“十四五”期间职业院校专业布局结构优化调整方案，扩大制造业等重点领域，家政、养老、托育等民生紧缺专业设置及人才培养规模。三是健全质量保障体系，引导和支持学校全面建立常态化的教学工作诊断与改进制度，完善政府督导评估制度，在评估指标上突出职业教育特色，在评估结论上强化职业教育社会贡献。四是深入落实《职业学校学生实习管理规定》，指导各地制定具体实施方案，开展实习专项治理，提高实习管理信息化水平，对违规行为严肃处理。