中央美术学院作为教育部直属的唯一一所高等美术学校,人才培养有什么特点，2026年招生政策有哪些变化？本报记者日前走进该校，采访学校招生处处长吕明。

　　国家“双一流”建设学科有两个　

　　记者：学校育人特色有哪些？

　　吕明：中央美术学院育人特色可概括为”思政铸魂、美育化人、精微致广、五创融合”。

　　学校构建“思政铸魂、美育化人”的“大思政”体系，实施“四季、六课、六平台和双实践”思政教育工程，将价值引领贯穿教育教学全过程。

　　学校注重基础能力的精细打磨与视野格局的宏大开阔相结合，强调学生基本功训练与创造性思维培养并重。

　　“五创融合”的创新创业教育包括建立思创、专创、产创、美创、研创深度融合的教育教学联合体，构建“四阶递进”培养路径和“三位一体”的保障体系。

　　学生通过参与国家重大主题创作、社会实践、美育服务（如“下乡写生”“美绘乡村”）等方式，培养厚植家国情怀与责任担当。

　　学校强化科教产融通与跨界培养，推动教学、科研与社会服务深度融合，鼓励师生参与国家级重大项目（如冬奥会设计、乡村振兴规划），并积极探索人工智能等新技术与艺术教育的融合。

　　记者：学校的优势学科和特色专业有哪些？

　　吕明：中央美术学院是全国唯一一所两个学科（美术学、设计学）连续两轮入选国家“双一流”建设学科的艺术院校。学校拥有16个国家级一流本科专业，7个北京市级一流专业（含1个重点一流专业），覆盖造型、设计、建筑、人文等学科领域。

　　学校造型艺术（如中国画、油画、雕塑）学科传承深厚，在国家级美展中表现突出。设计学科在服务国家形象、城乡发展、重大活动中成果显著。建筑学、实验艺术、科技艺术、文物保护与修复等体现跨学科融合发展，参与前沿探索。人文学院在美术史论研究与专业教材建设上形成了具有鲜明特色的美术史论教科书学派。

　　记者：在人才培养模式上，学校有哪些创新举措？

　　吕明：首先，改革教学模式。学校构建“宽基础—专业基础—专业工作室/教研室—跨学科学习—创作指导”的进阶式教学体系，强化学生的基础与个性发展。学校推行“小学期”与“微专业”机制，开设“AI+艺术与设计”“艺术乡建”等前沿微专业，增强学生学习灵活性。

　　其次，学校成立实验艺术与科技艺术学院、人工智能与数字文化遗产研究中心等，推动艺术与科技交叉发展。学校还开设AIGC、虚拟现实等相关课程，与阿里云、英伟达等科技企业合作共建实验室、实训营。

　　第三，建立完善的创新创业教育体系。学校建立“五创融合”双创教育生态，开设124门双创类课程，实施“1+3+X”大创项目扶持模式。学校举办“央美创客”品牌活动等，与头部企业共建实践平台，促进学生成果转化。

　　第四，强化国际化培养。学校与95所国际院校建立合作，开展交换生项目。中法艺术与设计管理学院采取“3+1”培养模式，推进“留学央美”品牌建设。

　　第五，质量保障与文化育人。学校构建人民性自觉、批判性自省等“五自”质量文化，强化全员质量意识。学校打造“一站式”学生社区，整合思想引领、心理辅导、生涯规划等服务，促进学生全面发展。

　　校考部分专业考试方式有调整　

　　记者：学校这几年在京招生情况？

　　吕明：我校招生计划中，近80%计划放在校考专业，此类专业面向全国招生，无分省计划；20%计划（约200人）放在非校考普通本科批，其中北京地区考生录取占比达10%。历年录取的北京生源数量，始终稳居全国前三。

　　记者：学校近几年是否有新增专业？

　　吕明：2021年，学校新增艺术教育、城市设计、科技艺术专业；2022年，学校新增美术教育专业；2023年，学校新增非物质文化遗产保护专业。

　　学校开设新专业是为了响应新文科、新工科建设趋势，服务国家战略，更好地推动学校学科交叉发展，拓展社会服务。

　　记者：央美2026年艺术类招生政策有哪些调整？

　　吕明：央美2026年校考部分专业的考试方式和内容有调整。

　　一是设计类专业的考试方式，在2026年由原来的线上初试调整为使用省级统考成绩初筛。

　　二是取消美术学专业校考，美术学专业做分省计划在普通本科批次录取，学校根据考生高考成绩从高到低择优录取。

　　三是部分专业考试内容作出调整，造型类专业考试科目作了调整和整合。美术学类（造型艺术）、中国画（造型基础类）、美术学类（实验与科技）、文物保护与修复专业线上初试科目调整为速写。复试环节也加强大类统筹，造型类各招考专业第一科目统一为素描；第二科目美术学类（造型艺术）专业考核色彩、美术学类（实验与科技）专业考核创作、文物保护与修复专业考核综合素养。

　　建筑学专业考试科目由原来的造型基础和设计基础调整为空间设计基础，具体考查考生的空间想象能力和几何基础知识，以及处理透视关系、明暗层次，塑造空间感和场景氛围的造型能力和色彩修养。考试时间为3小时。

　　校考专业采取“文过专排”录取模式　

　　记者：学校艺术类专业录取原则是什么？

　　吕明：学校艺术类校考专业采取“文过专排”录取模式。学校艺术类校考专业在北京安排在艺术类本科提前批A段录取。考生相应科类省统考成绩合格，校考成绩合格，相关专业高考文化课成绩达到学校要求，学校依据考生志愿按照校考成绩从高到低择优录取。

　　美术学类（造型艺术）、中国画（造型基础类）、中国画（笔墨基础类）、书法学、美术学类（实验与科技）、设计学类（艺术设计）、设计学类（城市艺术设计）、文物保护与修复专业，高考综合改革省（区、市）考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通本科相应科类录取控制分数线；西藏、新疆考生高考文化课成绩达到所在自治区普通本科二批相应科类录取控制分数线。

　　建筑学、艺术设计学专业，高考综合改革省（区、市）考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）相应科类特殊类型招生录取控制分数线；西藏、新疆考生高考文化课成绩达到所在自治区普通本科一批相应科类录取控制分数线。

　　美术学（中外合作办学）专业，高考综合改革省（区、市）考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）相应科类特殊类型招生录取控制分数线的95%，且不低于所在省（区、市）普通本科相应科类录取控制分数线；西藏、新疆考生高考文化课成绩达到所在自治区普通本科一批相应科类录取控制分数线的95%，且不低于所在自治区普通本科二批相应科类录取控制分数线。

　　校考合格生源中，考生文化课成绩达到校考专业文化课录取控制分数线要求，依据校考成绩排序录取；校考成绩并列且招生计划不足时，按文化课相对成绩排序录取，文化课相对成绩并列时，则依次比较语文、数学、外语成绩，单科高者优先。

　　（北京考试报记者  邱乾谋  许 卉  岳 阳  陈弘远）