北京市陈经纶中学　宁 昕

　　选报了英语听说机考的高三考生即将在10天后走进考场完成首考。眼下正值备考冲刺期，如何在这个关键时刻进一步提升英语听说能力呢？作为一线教师，我为同学们提供以下三条建议，希望能够帮助大家更好地准备这次考试。

　　一、考前十天巧保温

　　1.用好学校资源。在最后两周的冲刺备考阶段，同学们应该充分利用学校资源，勤加练习增加上机体验。绝大部分学校都会在午休和自习时间对高三学生开放听说教室，大家可以提前根据学校设备的开放时间做好自己的个性化练习计划，在着力提高英语听说能力的同时，又能保证不耽误其他学科的答疑辅导。

　　2.明确考点，突破“听”的障碍。听说机考是通过听后选择、听后记录和听后转述这三种题型，考查学生“获取事实性细节信息”“根据所获取的信息进行简单推断”“听懂说话者的意图、观点和态度”“理解并归纳所听语篇的主旨要义”“针对所听语篇内容记录相应信息”这五个方面“听”的能力。

　　在做事实细节题时，考生需要关注疑问词考查的多样性，掌握涉及不同疑问词引导的问句，具体考查点如下表所示：

　　在做推理判断题时，考生需要对地点、时间、人物职业/身份、人物关系等进行简单判断。解答此类试题需要考生分析选项内容，带着题目选项内容去定位相应的关键词句，在听的过程中需要重点关注听力材料的首尾部分，并结合上下文中的关键线索信息进行判断。此外，还需要结合生活实际场景，留意并积累常见的人物关系、场所及相对应的推理依据，如以下两个表格所示：

　　面对意图、态度观点题时，考生要重点听录音中表达情绪、评价的形容词，并根据说话者的语调和语气，对说话者的态度进行推断。此处，需要注意一些含肯定或否定的表达方式，如I couldn't agree more. 解答说话者意图的题目时，要整体把握听力内容，明确说话者话语的真正内涵，把握说话者的态度倾向，听出言外之意，如I fall asleep whenever I read.= I don't like reading./ I think reading is boring for me.

　　对于主旨大意题，考生要重点关注首尾部分的主旨句以及听力的主干内容，避免“只见树木，不见森林”的情况，并仔细审读选项内容，验证哪个选项与主旨最为吻合。

　　3.根据评分标准，提升“说”的能力。英语听说机考对考生“‘说’的能力”的考查体现在以下四方面：一是通用要求，即考生在口语表达时能做到语音准确，语调自然、流畅，节奏适中；二是在听后转述方面，考查考生能就所听到的具体话题内容进行口头转述；三是在短文朗读方面，考查考生能否运用所学语音知识完成自主朗读；四是在读后回答方面，考查考生能否提取语篇关键信息，并利用信息回答指定问题。

　　除了了解考查要点，考生更需要明确评分维度，包括完整性、准确性、流畅性三个方面。往年影响得分的因素，主要包括“要点信息缺失”“人称和时态混乱”“篇章逻辑紊乱”。因此，在做此类题时，考生需要利用好每一遍录音和随后的时间。

　　例如，做听后记录与转述之前有60秒阅读表格时间，考生应该标记信号词，推测所需填写单词的词性，默读要点以降低文本陌生度。收听第一遍原文录音时，考生要补充完整所需记录的单词，熟悉文章结构，同时在稿纸表格相应位置标记待补充的三级信息。收听第二遍原文录音时，考生要检查记录单词正确与否，并尽量补充表格内其他三级信息和速记更多信息，如连接词。90秒填词时间内，考生应利用键盘输入单词，留意拼写、单复数、动词时态与首字母大小写，注意大小写切换应使用键盘上的Caps Lock大写字母锁定键，同时还应把要点代入默读一遍，做好上下文衔接。

　　考生在听后转述、朗读短文和回答问题时，应该保持音量大小基本一致，语速适中，注意不要被其他考生带乱节奏，按照自己的既定语速正常完成口语输出。

　　4.精练模拟题。同学们应每周保证完成两套完整的听说模拟试题精练。众所周知，把一套试题练习5遍比把五套试题各练习1遍效果要好得多，因为我们能深入挖掘问题并思考解决问题的方式。可见，错题精做是保证个性化学习提升的捷径。同时，这样密集的考试练习也能够帮助考生熟悉考试流程，正确应对考试环节，稳住心态。此外，所有考生都应该通过北京教育考试院网站下载安装英语听说机考在线体验考试系统，了解正式考试流程并体验语速快慢。

　　二、沉着淡定待考试

　　真正进入英语听说的高考考场后，考生要想稳定甚至超水平地发挥出自身实力，沉着淡定的心态是必不可少的。那么，怎么做才能保证自己稳住心态呢？

　　首先，良好的心态源自日常充足的准备。同学们只要能够按照老师的要求，坚持练习听说考试的内容，就能够比较充分地做好准备。同时，也需要考生从现在起就有意识地做好心理暗示，引导自身积极迎考。

　　此外，应按照流程规范操作：一是按照要求，提前候考；二是进入考场后按照语音提示，调试设备；三是正常答题。在单选题部分，要注意听清楚核心词，关注题干考点，做到“提前审题、问啥听啥”。长对话应重视逻辑链条，多点成线确定要点及态度，选答案时“我心即我手”，避免手抖选错。听后选择和听后转述如果遇到听不懂的单词或句子，一定不要纠结，应尽快调整心态应战后续题目。因为试题都是在情景中考查考生的听力理解能力，重点在于听懂大意，而不是个别词句。同理，在朗读回答问题部分，同学们也不要纠结在一两个点上停滞不前，关键还是要看整体内容和整体表达。如果感到紧张，做几次深呼吸能够有所缓解。

　　三、突发状况知应对

　　虽然组考方和同学们都做好了各项准备，确保听说考试能顺利进行，但意外事件有时也在所难免。提前知道如何应对突发状况，对于考生稳定发挥自身实力是很有必要的。总的来说，应对突发状况的原则就是“即时解决”，有任何问题出现都立刻报告监考老师，一定不要有延迟，更不要等到考试结束后才提出问题。

　　英语听说机考一般要求提前40分钟到达考点，因为有30分钟左右的候考时间。在这一阶段容易出现的意外情况，是有同学赶到考点后才发现忘记携带准考证，此时应该联系学校的送考老师在考点打印一份新的准考证，而不是回家去取证。

　　在考场内也可能遇到突发状况，如试音时耳机和麦克都正常，考试时耳机突然没声音了，此时应该立刻举手报告监考老师。同理，录入答案时如果出现无法切换大小写等情况，都需要即时反馈。还有可能出现笔记写到一半，铅笔笔尖突然断了的情况，同学们应注意控制好写字力度。

　　听说机考结束后，草稿纸需要留在考场内，由监考老师统一收取，同学们注意不要不慎带出。

　　希望以上内容能够帮助同学们在最后的冲刺阶段做好充分准备，顺利应对高考英语听说机考。祝大家取得理想的成绩！

　　过来人谈经验：

　　每天保温  攻克薄弱点

　　北京语言大学　程致远

　　第一次英语听说机考在即，每位同学都希望能取得自己满意的成绩。作为去年的“满分选手”，我建议大家每天保持保温题练习，针对自身薄弱点进行训练。在此，我针对不同题型为大家提供一些备考建议。

　　1.听后选择。听后选择整体难度不大，易拿满分。我建议同学们在最后冲刺阶段保持一定训练强度，着重每天做一套保温题熟练耳朵即可，力保听后选择不失分。同时，同学们应掌握一定的做题技巧，譬如定位关键词（特殊疑问词）等。对于最后两道难度较大的题目，大家一定不要有太多心理压力，要把每个选项意思弄清楚，听录音时思路紧跟录音走，中间有听不懂或掉链子的不要慌。做题时要相信自己的第一直觉，切忌钻牛角尖。高考的听力文本情景和话题变换不会太脱离日常生活，因此同学们只需稳扎稳打做好训练即可。

　　2.听后转述。这个模块的难点相信大家有目共睹，转述环节很考验大家手速和心态，前面的填词也很重要。对此，我建议大家多复习高频考词以及动词过去式，尤其是“overcome”“fly”这种不规则动词。填词环节要注意每个词的词性、大小写、过去式等变化。其次，同学们也应提升自身速记能力。在转述环节时可用符号、字母代替相关单词，尽快补充转述细节。

　　同学们在第一遍听之前，先在纸上将单词横线标在相应位置，方便转述时补充细节，对转述话题有大致了解。第二遍听时，同学们可正式添加二三级信息，注意不要贪多，紧跟录音节奏。第三遍听时，同学们可逐渐添加连接词修改润色。剩下的时间都为转述做准备，把每个细节说清楚且句子连贯即可。

　　3.短文朗读及回答问题。这个模块需要同学们在准备时间内快速记录信息，同时熟悉文章大致内容。在90秒内完全熟悉文章有一定难度，因此同学们平日里更需加强朗读训练。每天抽出一定时间进行朗读练习，重点关注单词发音、句群划分以及语音语调问题。我建议大家选择难度稍高一点的文本，以此提升语感，等真正上考场也会得心应手。至于回答问题环节，前两个题需要找关键词，并以此为核心快速定位到原文找出答案；第三个问题需要回到文中进行提炼，答案基本不超过两点，大家把关键词记下来，然后再润色语法即可。

　　最后，希望同学们能保持自己的做题习惯，考前保持充足睡眠，保持良好精神状态，切忌食用生冷辛辣食物，从容应考。祝同学们旗开得胜，一次即可得满分。

　　“刷题”有技巧  手感很重要

　　对外经济贸易大学　王雨眠

　　我在此分享一些实用的应试技巧，希望能助力你们在考场上取得优异成绩。

　　在最后的复习阶段，希望同学们能坚持每天至少完成一套习题，保持做题手感非常重要。不过“刷题”也是有技巧的，大家高三复习时间紧张，掌握好自己的复习节奏也十分重要。

　　听后选择部分，平时的练习语速一般都高于高考音频语速，大家在练习的时候还可以自行调快语速，适应了快语速的音频，高考时才会轻松一些。

　　听后填词转述部分，大家一定要放平心态，不要心急。我认为最好的时间分配是：第一遍听记全所填词语，第二三遍记录额外信息。填词时间很充裕，无需着急输入。填词时大家要注意大小写和单复数等细节，并在考前重点明辨易混单词。

　　对于信息记录，时间紧任务重，无法完全把所有信息准确记录下来是很正常的，同学们不要因为某个细节漏听就慌了阵脚，要先往下听，及时止损，漏听的细节我们也可以用自己的语言适当弥补，切莫因小失大。

　　朗读回答问题，发音和语调是考核的关键。同学们平时可以跟着英语原声材料朗读，形成习惯，比如坚持每天读一篇《新概念英语》就十分有帮助。此外，注意单词的重音、连读、弱读等发音规则。语调方面，同学们要根据句子的含义和情感表达，使用正确的语调，如陈述句用降调，一般疑问句语调上扬等。大家普遍认为朗读是考试中最容易拉开分数的部分，语速快慢、卡顿犹豫甚至慢了几秒开始读都可能成为扣分项。因此，大家尽可能不要明显读错，如果读错了，千万不要停顿或从头读再读此句，而是可以快速纠正单个单词或直接继续往下读，优先保障朗读的完整性、连贯性。

　　在回答问题的记录方面，备考时要磨练手速，形成自己的速记习惯，文章中的常见词比如“financial”“environmental”等，与文章中心挂钩，可能会反复出现，记录时可以采用简写，有效节省时间。

　　最后回答问题的准备过程中，我们可以用口型默念几遍答案，这里希望大家不要因为考试即将结束而松懈，要精准读完，给考试一个完美的“收官”。

　　进入考场前，同学们可以配合听一些英文广播等，提前调动语言脑区功能，有利于大家快速进入考试状态。最后，同学们一定要注意身体健康，保护好嗓子，以最好的状态面对考试。

　　高考听力口语考试并不可怕，只要我们在平时的学习中注重积累，掌握正确的应试技巧，在考场上保持冷静，发挥出自己的真实水平，就一定能取得理想的成绩。