2025年高考英语第一次听说考试将于2024年12月14日进行，第二次考试安排在明年3月。考生共有两次考试机会，取最高一次得分纳入高考总成绩。如果考生能在首考时拿到满分，不仅能收获“开门红”的喜悦，提升应对高考的信心，还能有更多时间用来准备英语卷面考试或其他科目的备考。

　　眼下距离首考还有不到40天，考生如何做准备才能取得好成绩呢？接下来，我将从两方面给出备考建议。

　　用好模拟系统   科学安排练习

　　听说能力提升的过程，不仅要靠多听多说，更重要的是发现问题，并进行有针对性的练习。在做听说练习时，考生要利用好听说模拟系统，提升练习的针对性，让科技手段助自己一臂之力。

　　1.纠正错误发音

　　如果自己发音有误，无论练习多少遍，都不会在分数上有所提升。所以，在备考中考生不要盲目追求练习的数量，而应关注细节的纠正。考生可利用模拟系统，模仿其中的发音，同时录下自己的发音，将两者进行比对，直至与标准发音相同。尤其是易错的发音，如ts、dz这类单词的重音等，都需要不断跟读，形成肌肉记忆和正确发音。发音无误才能完成正确的单词拼读和句式表达。

　　2.记录成绩情况

　　模拟系统可以提供标准的练习分数。每次练习后，考生要将考试分数进行记录，与自己之前的分数作对比，如果进步不明显，则表明要继续加强练习。

　　3.查看试题回顾

　　有的考生做模拟练习时只忙着刷次数，或者只为看一下分数，忽视了对所做套题进行分析和修正这一关键步骤，这样成绩很难提升。在模拟系统中，设有试题回顾项，完成练习后，考生要找到试题回顾部分，这里会对练习中的不足之处进行标注。以朗读或听后转述为例，试题回顾部分将呈现考生说出来的内容，并用不同颜色区分正误。通常绿色代表发音准确，红色代表这些单词发音不准确，而黑色则表示这部分内容存在比较严重的问题，比如发音完全错误，或是漏读。针对这些反馈，考生要进行针对性练习。首先考生要听原文。点击“听原文”选项后，系统会播放正确、标准的朗读；然后，再点开自己的朗读，与标准朗读进行对比，找出不足之处；随后，模仿正确发音进行练习。在练习结束后，考生要重做此题，直至分数得到提升。这是一个“慢工出细活”的过程。但正是由于不断雕琢，考生的发音才能越来越准确。

　　4.做好个性化练习

　　在套题练习之后，系统中有一个 “个性化练习”的项目。这个部分就是针对个人错题情况，将出错、易错的单词进行整理。考生一定要重视个性化练习，认真进行跟读，大声朗读，以提高发音的准确性。

　　5.安排刻意练习

　　套题练习必不可少，在练完套题之后，考生要将自己容易出现问题的题目进行记录和总结，然后就此类题型进行刻意练习。例如，考生发现自己的听后记录并转述问题较多，就可从系统中选中此类题目，反复安排练习。如果是单词拼写出现问题，则要加强对单词的强化和记忆，有针对性地进行突破。

　　针对不同题型   制订作答策略

　　北京市英语听说高考题型及题型任务如下：

　　第一大题为听后选择。在完成此题时，考生一定要高度集中注意力，由于此题是听说考试的开场题，一些考生会因过度紧张而出现漏听或错误理解信息的情况，在此提醒大家要调整心态，凝聚精神，平心静气，踏实作答。同时，务必要听完整段对话后再作答。有的考生刚听了部分信息就立刻去选择答案，由于对整段对话理解不完整，导致作答出错。

　　在长对话考查中，考生同样要注意信息的精确性和完整性。在对话或独白中有同义转述现象。有些正确选项通常不是直接使用原文中的表述，而是采用同义转述。同义转述的内容通常分为：单词、语块和句子的同义转述等。考生要注意审题，留意题干问的究竟是man还是woman，以及题干内表示顺序的关键词：first，in the end, last year等，避免张冠李戴。

　　第二大题为听后记录并转述。做此题时，考生先要仔细阅读表格，再根据表格内容对所需填写的信息做出初步判断。例如，判断表格内容是在呈现怎样一个话题。随后，考生要在脑中搜索相关词汇和此类话题的背景信息，预测所需填写单词的词性（名词、动词、形容词、数字等），为听力做好准备。

　　需要记录的答案一般会按顺序出现，所以考生要标记填空单词前后的关键词与所需填写单词上下的信号词，听到信号单词时要做好准备，防止遗漏信息。此外，考生还要根据填空单词所在信息栏，判断所填单词的单复数和动词时态。用键盘输入答案时，一定要注意大小写、双写等容易出错的地方，完成输入后要仔细核对，以防出现漏掉字母、打错字母等情况。

　　在听的过程中，考生要对每条信息进行口头默读，熟悉单词的发音，让单词记录更加准确，同时提升转述的准确性。在第一节记录单词部分，考生就要对全文进行全面跟进和理解，而不能只关注所填写的信息，要为转述做好准备。听后记录信息与听后转述在考试中一共会放三遍，如果前两遍听力只听四个填空单词，不记录转述时所需信息，就会导致转述部分的分数较低。

　　第三大题分为短文朗读和回答问题。这道大题的失分率较高，除了题目本身有难度外，还存在考生因没利用好读题时间导致的无谓失分。有的考生忙于寻找问题答案，对文章整体理解不够，在朗读中出现断句不当、磕巴等现象。

　　建议考生要先通读全文，在通读中理解文章内容，对长难句、长难单词做到心中有数，在朗读时要给予高度关注。即使遇到陌生的话题，考生也不要紧张，在60秒读题时间内，要迅速记下问题的关键词，然后根据所记关键词，按照顺序定位原文的答案句，同时记录答案句内关键词。在此提醒考生无须将答案句逐词记录，要避免发生因抄写句子，导致后续问题没有足够时间作答的遗憾。

　　备考阶段避坑建议

　　1.不要眉毛胡子一把抓

　　随着考期的临近，胡乱添加练习数量的做法并不可取。考生应关注每次练习的“做题回顾”部分，针对自己表现的不足之处，有针对性地调整，以便提高得分率。

　　2.不要忽视日常练习

　　部分考生不注重一朝一夕的日常练习，寄希望于考前几天的临阵磨枪，这是极其错误的做法。听说能力的提升不可能立竿见影，需要长时间、不间断的练习才能有所提升。

（北京市陈经纶中学  韩国凤）