“北京中轴线申遗成功了！”在第46届世界遗产大会中，北京中轴线被列入了《世界遗产名录》。这条始建于13世纪、世界上最长的城市轴线，见证了北京城市的发展演变，也历经了岁月的浸染与剥蚀。使其重新焕发生机的，是一群古建修复工匠，他们是中轴线文化遗产的“守护者”。

　　要想成为“守护者”中的一员，考生在报考志愿时就要做好选择和规划。本期，我们一起走进北京交通运输职业学院，了解中国古建筑工程技术专业。几十年来，2000多名传承了古建文化和技艺的人才从这里走出，他们用自己的双手为北京古建修复领域画上了浓墨重彩的一笔。

　　大师手把手传授专业技能

　　古建筑工程技术专业与其他专业不同，需要一代代新老匠人不间断地传帮带，才能将这数门技艺传承下去。该专业涉及古建筑保护与修缮、仿古建筑设计与施工等领域。

　　学校开展校企合作，双元育人。开设的如瓦石、木作、油漆彩画等专业技能类课程，都由行业一线专家讲授：古建行业知名瓦石专家刘大可先生为学生讲授瓦石技艺，故宫修缮技艺部和工程管理部的专家为学生教授木作技艺，还有学校挂牌的边精一大师工作室专家教授学生传统彩画技艺。

　　据悉，《北京中轴线申遗综合整治规划实施计划》正在编制之中。从2020年开始，北到钟鼓楼，南到永定门和前门，北京交院古建筑工程技术专业的学生就已充斥在各个修缮中轴线建筑的工地中，他们用自己的双手让古老的中国建筑重新焕发璀璨光彩。在文物修复工作者眼中，能以参与者的方式走近历史、参与历史，在青石碑、大木柁梁上留下自己的名字，又何尝不是一种幸运与自豪。

　　学校古建筑工程技术专业负责人董峥老师说，该专业主要通过自主招生和高考两种途径录取学生，每年录取一个班约25人左右。学生高职毕业后可参加专升本考试，进入北京建筑大学本科工程管理专业就读。

　　实操实训课程占比超52%

　　走进古建筑工程技术专业的课堂，学生们正在学习木结构力学分析课程。与一般大学中教授的力学课程不同，该专业学生需要结合古建筑修缮的特点，学习木结构承重等内容。专业教师袁国苗在来校授课前有10年的企业设计院工作经验，她说，学生每周都要上这门课，每次课4节共半天时间。学生要根据木材特性以及构件破坏特征，制定古建筑修缮方案，确保古建筑保护与修缮中的力学安全性。

　　古建筑工程技术专业开设有传统建筑概论、中国建筑史、古建筑木结构营造、古建瓦石工程、古建筑油漆彩画、古建筑测绘等26门课程，实操实训课程占比超过52%。学校建有2000平米古建专业实训基地，包括古建模型室、民居室内装饰陈设室、木作室、瓦石室、彩画室、斗栱室、雕塑室、机械加工室8个部分。学校古建技艺实践中心获批教育部备案建设。

　　古建模型室是建筑模型实物展厅，具有单体建筑模型、结构模型、组合体模型、构配件模型，按比例制作结构模型可以建筑断代、工艺研究、拆卸组装、测量绘图，供学生学习和动手操作。模型室的木雕、砖雕、石雕和其他各类展品，如歇山、庑殿、悬山、硬山、攒尖顶的亭、台、楼、阁等珍贵的建筑造型组成了典型有序的古建世界。民居室内装饰陈设室为学生提供了观察、学习、测绘的条件，不但使学生开阔了眼界，也提供了典型的职业环境。

　　该专业除教委规定开设的课程外，还开设了一系列基础文化素养课程。“开设古建史、古建筑概论等课程的目的是让学生深深地爱上古建筑。很多专业基础课都是在颐和园、故宫等古建现场授课。学生近距离接触、获得感性认识后，再来学习古建筑的礼制文化等知识，就能事半功倍，产生更深刻的认识。俗话说“外行看热闹，内行看门道”，学生认识到古人在建筑方面的智慧，产生敬佩，就更容易爱上古建筑这一行，才能愿意为它奋斗。”董峥说。

　　毕业于北京市第二十一中学的艾蕊说，当时在《北京考试报》上正巧看到了关于古建筑专业的相关介绍，从小就对历史感兴趣的她毫不犹豫就选择了这一专业。她说，这个学期学校接受委托，开展40000平方米天坛斋宫项目测绘，学生参与真实的古建筑测绘项目，分组进行数据采集，然后将其转化为图纸，这种直观的授课方式十分有趣，同时为传承和保护文物建筑奉献了自己的力量。

　　学生在校期间有大量动手操作的实训类课程，到第三学期，学校会给学生安排一个轮换的课表，两周在企业或实训室参与岗位实践，两周上文化课。最终，学生要依托课程呈现一个完整的工作成果，比如依托彩画课程，需要用两周时间画出一个彩绘的藻井等。经过反复锤炼打磨技艺，学生在第四学期基本上就可以直接对接岗位。

　　喜爱中国传统文化可以报考

　　不可移动文物经历多个时代的变迁，日晒雨淋、体量庞大，每个修复工程前期都需要经过数据搜集、研究、测绘、记录、检测等过程，然后按照原形制、原结构、原工艺、原材料等原则进行修复，才能起到对文物建筑的保护，并深入了解文物的内涵、价值。修复过程很考验恒心、耐性，无论是整体翻修还是小修整理，都要求古建筑修缮工作者必须做到一丝不苟。

　　而与开设类似专业的中职或大学本科毕业生相比较，北京交院古建专业的学生在实际操作层面占据很大优势。学校在人才培养过程中，完全按岗位实际工作需求开设课程，学生毕业后直接可以上手干活。此前有设计院接手一项文保工程，发现录取的本科生甚至研究生连专有名词都认不全，需要重新学习，而北京交院古建专业的毕业生在校期间就已经绘制过类似的图画。正因如此，该专业学生走入工作岗位后，都能得到用人单位的认可。

　　目前，古建专业就业需求量很大。学生毕业后，可在文物保护单位、古建筑修缮等企事业单位从事中国古建筑工程项目管理、绘图设计、工程造价、修缮施工等工作。各级毕业生有些在北京房地集团古建分公司故宫项目部，已成长为项目传承人，还有些在颐和园、潭柘寺、景山、雍和宫、历代帝王庙、中轴线建筑群等北京文物保护现场，成长为项目骨干。

　　学生在校期间，学院不仅教给他们古建筑文物修复技术，更注重培养严谨细致的态度和精益求精的工匠精神。工匠精神的内涵十分丰富，包括敬业、一丝不苟、坚守坚持等。学院在培养学生的过程当中，不是生硬说教，而是潜移默化地将这些理念传递给学生。“记得有一年故宫有审瓦的项目，北京交院古建专业的学生有幸参与其中。他们每天都要搬着厚重的瓦片走来走去，汗珠常常掉在琉璃瓦上，会被没有釉的部分吸收进去。”当学生将这些小趣事讲给董峥听时，他告诉学生，这些瓦片将被放在故宫太和殿的屋顶上，无论多少年历史变迁，你的DNA都会永远留存在那里，学生听后自豪感油然而生。

　　董峥说，报考古建专业不需要学生一定有美术基础，更重要的是认可自己匠人的身份。愿意踏踏实实学一门手艺，并立志将它传承下去的孩子都可以报考。