门头沟城乡联盟校开展“迷你学期”研学实践活动

城区山区学生双向轮换共上一堂课

北京考试报讯（记者 胡梦蝶  通讯员 赵文青）  5月15日，由北京八中永定实验学校、王平中学和潭柘寺中学三所学校联合举办的“迷你学期V2.0”研学实践活动落下帷幕。据悉，2024年4月至5月，门头沟区10组24所城乡教育发展联盟学校开展“迷你学期”研学实践活动。

北京八中永定实验学校、王平中学和潭柘寺中学三所学校学生用了两周的时间参与“迷你学期V2.0”，实现了生物、物理、地理、劳技、历史等跨学科融合的探究性研学实践。学生们根据自己的兴趣选择课题小组，在导师的带领下，围绕灾后重建和科学教育两大主题，包括实地考察、专题讲座、小组讨论和实践操作等多个环节，共同开展了6个研究课题和一个特色课程的探究。

活动中，学生们深入实践，积极参与，不仅学到了丰富的专业知识，还深刻感受到了实践的重要性。第一组学生走进王平镇西石古岩村的大洼山，观察山体滑坡受损情况，结合生物地理知识和自主学习等方式，为滑坡山体修复提出建议和意见。第二组学生走进潭柘寺，了解家乡名称的由来。老师带领学生通过研磨月季花瓣观察神奇的色素，感受家乡植物与学生的生活息息相关。第五组学生走进高新企业东西分析公司，探秘企业文化知识。此次活动通过聚焦问题、搜集资料、参观体验、活动探究等，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，促进学生创新精神和科技意识不断提升。

据悉，“迷你学期”研究课题的选题范围为灾后重建、科学教育等方面。参与此次活动的学校利用两周的时间开展跨学科融合的探究性研学实践，采取城乡教育发展联盟成员校际间学生双向轮换、同吃同学方式进行，即“1+1+1”模式及“A+B+C”课程。“1+1+1”模式，指两所学校学生共同组成1个班，在城区学校和乡村学校各进行1周的学习生活；“A+B+C”课程，指在山区校实施国家课程（A）+实施“迷你”学期研学课程（B）；在城区校实施国家课程（A）+特色校本课程（C），共同构成“A+B+C”课程。B课程采取跨学科主题学习、项目式学习等方式进行，学生可按照兴趣进入课题小组进行研学实践活动。

  相关负责人表示，门头沟区通过“迷你学期”研学改革，让城区、山区学生互换生活学习场景，深度共享教育资源，深化城区学生对乡土文化价值的认识，弥补山区学生文化资本不足的情况，促进彼此间文化认同，实现城乡教育深度融合，助力区域教育优质均衡发展。