只要开始  何时都不晚

北京航空航天大学飞行器适航专业学生　王苑硕

我高中就读于北京市第四中学，高三生活仿佛还在昨日。高二下学期网课期间的学习可谓“惨不忍睹”，我迷糊着成为了一名高三生。

高三伊始  “千疮百孔”

高三开学的一批小测验给了我一个“下马威”。各科该记该会的东西没有掌握，甚至出现了忘记涂答题卡的情况。尽管我知道情况很危急，但仍无法进入高三生应有的状态。我每天依旧积极地去操场打球，直到某一天自习课因打球迟到被班主任叫停。

那时，开学已近两个月，同学们陆续进入高三备考状态，唯独我虽各科“千疮百孔”，却仍然每天在“浪”。期中考试结束后，班主任对我爸爸说：“他就没有和其他同学一样进入高三的状态。”奇怪的是，我自己也清楚这一点，也想每天沉浸在做题和答疑解惑中，但就是做不到。我后来总结出原因：自己在过去两年里知识学得不扎实，基础知识方面有严重欠缺，还没有到做题总结的阶段。于是，我改变了策略，把每天的重心放在掌握基础知识点上。

夯实基础  循序渐进

渐渐地，我感觉自己的基础比以前扎实许多。但在期末考试里，我依旧创造出高中历史最差成绩。努力虽有效果，但在成绩上还没有立刻显现出来。到了寒假，我完成各科基础知识的巩固，开始专心进入做题演练。高三下学期开学时，我的成绩有了显著提高。随后，我便按照老师的要求每天做题、答疑、总结。基于清楚了解自己各科的进步，我逐步树立了信心。在最后高考时，没有自己之前想象那般紧绷，我做到了从容不迫应对每场考试，稳定发挥。

我至今难忘物理老师高三时鼓励我们的话：“只要开始努力，什么时候都不晚。”一名高三生，永远不要把为时太晚作为阻止自己努力的理由。相信自己踏踏实实积累的过程，把每一天过得充实，你一定会成功。

大学学习  依然重要

我最终被北京航空航天大学航空航天类专业录取。上大学后，我又开始“沉迷”篮球，参加选拔并如愿进入校篮球队，打了各种大小篮球比赛，过足了“球瘾”。在刚上大学的第一个学期里，课业给我的感觉就像“高四”，常常令我缺乏学习动力。但渐渐地，我发现这些数理课程是我未来核心专业课程的基础，十分重要，于是及时端正学习态度，成绩也有了很大提升。我想说，大学期间的学习态度、学习习惯、学习动力尤为重要。

此外，我作为导演和编剧，参加了学校的心理剧大赛并获得奖项；在暑假为甘肃农村小学开展了一系列航天知识科普宣讲，并加入航模小组努力准备比赛。在这一年，我接触到许多国家级实验室，有了自己的“大牛”导师，也确立了自己的志向和目标。

让规划落实 让学习有效

国际关系学院国家安全学院公共管理系学生　钱斐然

2022年8月26日，我乘坐动车，动身来到距离上海1300多公里的北京。窗外的景色不断倒退，天气阴了又晴，这是一段我从未想象过的经历。高考这趟列车，载着我们驶向了不同的终点。

下面，我给大家提供一些到达理想目的地的方法。

想做什么就立刻去做

相信许多同学都有这样的经历，信心满满地对日程进行规划，却最终难以执行，总是怀疑自己得了拖延症，但又无法解决问题。这样看来，日程表似乎没有什么大的作用。那么造成无法达成日程安排的原因是什么呢？事实真的如此吗？

我们需要认识到：第一，高三绝大部分时间已经被安排规划好了，同时各项事务繁杂，在剩下碎片化的时间中进行规划容易被忽略：第二，高三的生活虽然日程固定，但也不可避免地会有各种填报、体检等事项穿插其中，计划赶不上变化，这也是导致日程规划失败的一大原因。

所以，我建议大家当然要有规划，但这样的规划是指短期内对实现目标有大致计划，而规划的内容则要在日常生活中利用碎片的时间进行安排。比如想到要背单词就立刻去做，不要等到整数时间或规划的时间再做，这样可以有效解决问题。

具体学科的学习方法

首先，在讨论具体学习方法前，我要强调“读题”的重要性。高考作为一种选拔性考试，理解能力是最基础的能力，而题目一定是最牢靠的抓手，所以我们一定要重视。

同时，高考也考验我们的熟练度，具体到数理化的学习中，刷题必不可少，但一味刷题不可取。一般情况下，测验结束后，同学们可先将卷子再过一遍，检查低级错误，重新思考不会做的题，在老师讲解前将错题整理抄写，重新思考并熟悉题目。而在老师课上讲解时，同学们不要照抄板书，只做重要的笔记；因为人的高效记忆时间有限，最好在下课后及时订正。此外，越到备考后半期，题目越多、时间越紧，反复练习的可能性越少，所以考生要争取一次搞明白。

语文等文史类科目的学习则需要一个积累的过程，只有足够的输入才能输出。因此，考生在高三最好通过基础背诵、利用快速记忆查缺补漏，长期坚持，一定会有明显提高。

永远不要对自己失望

在繁重的高三学习生活中，我们的成绩往往会起起伏伏，直到高考录取结果出来前，同学们多少都会有一段迷茫的日子。但我想说的是，永远不要对自己失望。

你的努力，你的每一次抉择，终会得到结果，即使有时这个结果不那么理想，也不要自暴自弃，不要放弃再次放手一搏的机会。现在互联网如此发达，大家要善用网络，充分认识自己，做出自己的选择。失败并不可怕，可怕的是伴随失望而来的巨大挫败感才会压倒你。请在人生的道路上，昂首前行。

一名理工生语文130分的经验分享

中国科学院大学人工智能专业学生　田昊洋

我来自北京市十一学校，有物理竞赛背景，但高考却是语文成绩130分最为突出。在此，作为一名擅长理工科的考生，我分享一些学习语文小经验——在语文答题中，一个答案需要什么？

逻辑清晰

例如一道诗歌题让你从意象角度分析诗人情感。高一的你刚学诗歌意象，会说，作者借月表达了自己的思乡之情。但显然这个逻辑不完备，你可能在满分3分中得到1分或2分，因为缺少“中间过程”。你发现答案里要写“渲染了……的环境/气氛”。所以你下一次这么写：“月增添了夜晚清冷寂静的气氛，作者借月表达了思乡之情。”这个答案显然更好一些，但在高三考试中仍可能丢分。丢分原因也许因为缺乏意象本身特点的阐述。那么最终版本应该是“月光是洁白而清冷的，渲染了夜晚清冷寂静的气氛，也许作者的亲人此时也在望着同一个月亮，故作者一个人在冷清的夜晚产生了思乡之情”。此时，我们形成了“意向是什么——意象特点——渲染什么环境———产生什么感情”的答题过程。高考时，考生依据分数、行数、意象本身适当控制详略写到答题卡上即可。我建议在行数允许的情况下，尽量多写而非少写，追求逻辑完备。同样，非连文本、散文题等也要说明白，不要在概括时把关键步骤去掉。

答案全面

答案有几点，由文本决定。我总结了一些“检索办法”。比如“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”这句诗其实有三个情感点：作者钦佩廉颇年老仍然愿意以身报国的英武气概；作者讽刺朝廷不能进用人才，表达对朝廷的不满；作者自己“无人问”，一腔热血报国却不得其门，十分无奈。大部分人在答题时往往会漏掉其中的答题点。我们不妨归纳出一个“检索办法”。以上三方面情感有三个不同的对象——廉颇、朝廷还有自己，当考生都检索出来了，情感即可读出来。所以在答题时，考生不妨检索一下一共有几个对象、每个对象有什么情感，这样答题就变得简单起来。散文阅读题同理。

想要答全要点，各位就要多看答案，多想想如何想到答题点、如何检索到答题点。对于单个对象的复杂情感，可以考虑正反检索，如一方面是报国之志，一方面是报国不得的无奈愤懑；也可考虑深入检索，从物质到精神，这样比没有目标地读原文更能找到答案。

注重积累

首先，对前面讲的答题方法，考生要勤于总结，利用好每次考试，把答题逻辑扩充完整，知道先答什么再答什么，不丢答题点。

其次，我建议大家好好读《论语》，达到基本都能背默的程度，这样，大、小作文信手拈来，精炼而深刻。《论语》十分契合高考语文考试试题的价值观，考生熟练掌握后再做文言文、诗歌等题，就能更好地把握作者情感。

最后，大家背默课文不要光想着背，同时要挖掘主旨、挖掘闪光点，写作时遇到合适的主题就可以利用课文的观点，学以致用。积累作文素材不要记成“事迹”，考生要自己扩充成有主题、有论点的议论段，记成一段逻辑清晰的表达，这样考试时才能写好。完全现场构思一个个例子的阐述过程不太现实。积累时，我们要注意提升语言质量，让文章读起来舒服，可以在日常扩写素材的过程中多修改，改到满意为止。