本期嘉宾：孙兆前（北京师范大学附属实验中学副校长）

　　北京师范大学附属实验中学是不少中考生的“梦中情校”。从集团直升到理科实验班，学校分层分类的精准教育体系为不同特质的学生提供了成长通道。那么，学校2025年招生情况如何，在集团化办学和分层教学方面是如何做的？

　　集团化办学实现12年贯通培养

　　记者：2025年，学校在集团直升及实验班等不同升学路径中的招生录取情况如何？

　　孙兆前：2025年，实验中学在提前批次中录取特长生59人，通过集团直升录取80人；在指标分配批次中，学校通过校额到校在本区录取266人、外区录取19人，通过市级统筹一录取30人；在统招批次，学校理科实验班录取学生40人，普通班录取80人以及国际部录取120人。

　　记者：如今，全市集团化办学规模日益扩大，学校在这方面是如何做的？

　　孙兆前：2014年起，学校就积极响应国家推进教育均衡化、扩大优质教育资源的政策，与北京师范大学实验二龙路中学实施一体化管理；2015年，学校与北京师范大学实验华夏女子中学实现一体化办学。北京第一五九中学、北师大实验中学丰台学校、北师大实验中学顺义学校、北师大实验中学大兴分校、北京师范大学第三附属中学、北京师范大学附属实验中学朝阳学校分校、北京第四实验学校也陆续加入集团。

　　在集团化办学模式下，学校有效整合集团内各校教育资源，面向集团内设置12年贯通培养课程体系，确保了教育的连贯性；建立跨年级学习平台，鼓励不同年级学生间的互动与合作，促进知识共享和创新思维培养；教师在集团内交流轮岗，实现了教学设施与资源共享，为学生的贯通培养提供了全方位支持。

　　记者：哪类考生适合报考实验中学？您对想要报考的考生有哪些建议？

　　孙兆前：实验中学的培养目标是“培养全面发展，学有特长的英才”，学校注重提升学生的科学、人文和艺术素养，使每个学生都能做到“会做人，会求知，会办事，会生活”。所有认同实验育人理念的学生都可以报考实验中学。

　　过去三年，实验中学普通班在西城区最低录取分数线如下，想要报考实验中学的考生可参考以下数据。

　　分层协同育人  支持个体差异化发展

　　记者：针对不同层级学生，学校是否采取了分层教学方式？在新高考背景下，学校指导选科和安排走班课程上有哪些成熟经验？

　　孙兆前：针对不同需求学生，学校在考试学科上提供多元化、有差异性的分层课程，供学生进行选课走班学习。

　　学校分层课程体系简称为PARB，即Professional，Advanced，Regular，Basic的首字母合体，学科课程设置了专业、高级、标准和基础四个层级，供学生选择。

　　为进一步满足学生多元化、个性化的发展需求，学校还开设特色化的技术、艺术、STEAM、生涯规划等校本课程，开展走班教学，形成了丰富多彩、选择性极强的综合分类课程体系。

　　记者：学校目前有哪些特色班和特色课程，具体培养情况如何？

　　孙兆前：目前，学校优化面向全体学生的创新能力培养模式，探索完善基础学科、工程科技、人文社科等类型后备拔尖创新人才的早期识别和培养。以学生立场、社会担当、国际视野、实践导向为价值取向，学校构建了全面、多元、开放的人才培养体系，以适应社会多元化的需求。

　　其中，在协同育人方面，学校联合众多双一流高校开设高大联培项目班，如与北京大学合作的生命医药项目班和人文博雅项目班、与清华大学共建的人工智能项目班、与北京航空航天大学联合建设的航空航天项目班等。这些联培班创新性地整合高校资源，开展拔尖创新人才的协同培养。此外，学校还依托实验中学教育集团，以丘成桐少年班和集团直升班为基础，开展拔尖创新人才的联合培养和连续培养。

　　多元培养路径赋能学生成长

　　记者：学校如何通过多元培养路径让不同学生都能找到属于自己的发展方向？

　　孙兆前：学生进入高一后，学校每周会以线上线下相结合的方式在平时课后或周末安排高考科目的强基计划课程，提早为学生参加强基计划校测做好知识储备。同时，学校还安排了数学、物理、化学、生物、信息等五大学科竞赛课程以及大学数学、大学物理等先修课程，为学生冲刺五大学科竞赛、清华领军计划、清华攀登计划、北大英才班、北大卓越计划等提供丰富有力的课程支撑。2024年至2025年，学校学生在全国及省市学科竞赛中均获佳绩。

　　目前，学校学生社团规模庞大、分类齐全，多元赋能学生全面而有个性的成长。学校共有161个学生社团，其中学术类85个，公益类9个，体育类27个，艺术类40个，学生可根据兴趣自主选择。社团活动由学生会、学生团委发起组织，充分尊重学生主体性，鼓励学生自主管理、自主创新。

　　此外，学校研学实践体系也十分完善。学校每年会分学部开展涵盖文化探秘、自然科考、非遗传承等主题的研学活动，学生可完成百余项研究课题。

　　（北京考试报记者  苗 露）