北京考试报讯（记者  宋 迪）  教育部近日发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，各地要减少日常考试测试频次，提升考试质量，减轻学生过重学业负担。

　　对于压减考试频次，通知明确，普通高中学校要严格控制考试次数；义务教育阶段，除小学一二年级外，其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。此外，学校针对初、高中毕业年级学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1至2次模拟考试；不得面向小学各年级和初、高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。

　　在命题管理方面，通知要求中小学日常考试严格按照国家课程标准和教学实际命题，强化核心素养立意，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。此外，为解决考试随意性的问题，学校要在新学期开学前将考试计划在校内公示。

　　教育部基础教育司负责人表示，中小学日常考试是学校教育教学的重要环节，对诊断学情教情、改进教育教学具有重要作用。各校须优化结果应用，准确把握考试评价的诊断、改进功能，加强对学生增值表现、潜在能力、短板弱项等方面的分析诊断，推进教、学、评的有机统一，实现以评促教、以评促学，助力学生全面而有个性地发展。此外，义务教育阶段，学校日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。

　　据悉，教育部还将试点探索人工智能在日常考试命题、组卷、阅卷、分析等关键环节的场景应用。