在密云这片兼具生态之美与人文底蕴的土地上，教育从未局限于三尺讲台。密云以“扎根乡土”为基、“资源聚合”为翼、“产教融合”为脉，让每一位学子都能在山水浸润与多方赋能中绽放独特光彩，书写了生态涵养区教育高质量发展的动人篇章。

　　水库、青山、悬崖蜜都是课程资源

　　潮白河畔晨露含光，燕山深处栗林拂风，密云这片土地孕育着扎根乡土的教育实践。当课堂的边界向山川湖库延伸、课本的知识与家乡的发展相拥，一种“从土地中来，到生活中去”的教育模式正在密云蓬勃生长。

　　密云区北庄中学结合区域地理环境与自然、历史文化资源，设计开发“知北庄  爱北庄”综合实践课程，带领学生先后走进黄岩口、干峪沟、大岭和环清水河，沿着四条生态路线开展远足实践课程……今年，密云区课程实施方案成果集《跋涉山川——行走的生态课程》正式出版，收录北庄中学等密云库北学区六所中学的跨学科实践课程成果。“这样的主题实践活动真正让学生回归自然、回归学习本质，既提升了学生综合素养，更使其涵养家国情怀。”课题发起人、密云区教师研修学院正高级教师张艳秋介绍。

　　近年来，一系列“家乡课”“水库课”“生态课”已成为密云区中小学生的“标配”。特别是密云水库中学开设的“密云水库与可持续性发展”校本课程，系统介绍密云水库的历史、地理与生态环境，将生态文明思想与学科知识深度融合，以真实事例和翔实数据拓宽学生视野，引导其运用生态文明理念发现、思考并解决问题。

　　密云区教委副主任吴明奎表示，依托地域优势，该区将水库精神作为鲜活课本，以多元生态文明教育实现跨学科、跨领域的综合实践育人。密云区教委深挖自然人文资源，打造出“密云历史”“密云生物与环境”等一批跨学科精品课程。

　　“我们翻阅密云史志，重新走进家乡，将密云地标建筑水库大坝、特产悬崖蜜等本土元素与3D打印、木工榫卯工艺结合，创作了这幅窗花作品。”在2025年北京市青少年未来工程师竞赛上，北师大密云实验中学六名学生凭借“水韵密云”主题作品参与创意花窗项目比赛，斩获区级一等奖、市级三等奖。

　　据了解，北师大密云实验中学立足县域高中实际，构建了体育、科技、艺术三位一体的“一体两翼——尚美”特色课程体系。其中，科技校本课程“科美家乡”以项目式学习为核心、创客课程为基底，结合密云地区实际，引导学生关注家乡发展中的真实问题，在提升学生科技素养的同时，探索科技惠民路径，助力密云区“和美乡村”建设。该课程荣获北京市特色课程认定，学生参与的各类科技赛事正是课程的延伸实践。如今，课程还融入AI技术，进一步丰富教学场景。“活动以真实情境播下了创新人才助力家乡发展的‘种子’，也增强了学生的社会责任感。”学校科技综合组组长刘鹤介绍。

　　借力借势促进师生成长

　　“我们一起来用虚拟实验了解生长素的发现历程吧！”近日，“海淀·密云”一体化教研发展项目中学生物教师工作室开展了北京市高中生物学教学研讨活动，其主题为“数智化赋能单元教学的跨学科实践”。

　　首都师范大学附属密云中学高二年级课堂以密云特色农产品“原味1号”番茄为切入点，借助虚拟实验还原生长素发现历程，依托光质调控模型分析地理环境数据，构建“光—基因—激素”调控网络，让学生直观体会生物学知识在农业生产中的实际应用。课后，北京教育科学研究院专家、两区教研员、北京市海淀区教师进修学校等校教师对课程进行了深度研讨。

　　如今，海淀与密云跨区域共同教研的场景在密云区校园里越来越常见。去年4月，海淀区教师进修学校与密云区教师研修学院正式签署教育合作框架协议，共同组建12个涵盖不同学科的名师工作室，并正式启动“海·密”一体化教研项目。海淀的优质教研资源源源不断地输入密云，为其课堂教学注入新活力。

　　除区域教研合作外，校际“手拉手”也为密云学生带来诸多收获。在密云新农村中学与北京市第一六一中学联合开展的“手拉手”研学活动中，两校学生一同走进中国科学技术馆，共同探寻科学奥秘。新农村中学副校长王伟表示，这类活动不仅推动教学相长，更有效拓宽了农村学子的视野。依托优质资源，该校打造的“和合”风行特色课程体系成效显著，其中，地理校本课程获评市级特色课程，艺术特色教育更助力众多学生凭借特长考入理想大学。

　　在与顶尖高校合作方面，密云同样成果丰硕。去年，密云区第二中学成功入选北京大学“博雅人才共育基地”。作为区域优质教育标杆，密云二中在智育、科研、科技、体育、艺术等领域深耕创新人才培养，其综合办学水平稳居生态涵养区前列。“博雅基地校”对密云教育而言是新概念、新追求、新做法，双方携手对提升教育新质生产力具有重要意义。

　　“基地校的成立是密云教育事业发展的重要里程碑，也是密云区与北京大学携手创新、提升教育新质生产力的具体实践与探索。”密云区教委主任杨福军表示，密云区与北京大学渊源深厚，为北京大学输送了优质人才，目前，北大医学部落户密云项目也已破土动工。

　　与海淀教研资源深度融合、名校“手拉手”精准帮扶、与顶尖高校战略合作——通过多元路径，密云区持续汇聚优质教育资源，为每一位学子搭建广阔成长舞台。

　　产教融合贯穿职业教育

　　“怎么让选择职业教育的孩子顺利走向社会？”一位密云家长的疑问道出许多职校生家庭的心声。北京市密云区职业学校用“产教融合”交出答卷。

　　从非遗烹饪技艺传承到智能制造，再到生态农业技术实践，密云职校将产教融合贯穿人才培养全过程，深耕京味特色，回应区域产业需求，在育人才与兴产业的道路上稳步前行。学生在职业技能的反复锤炼中实现成长、蜕变，为区域经济高质量发展注入青春动能。

　　“学校紧扣密云生态农业、文旅产业等区域特色产业，促进教育与产业同频共振。”副校长毛艳介绍，在智能制造领域，学校与北京本地高端装备制造企业共建实训基地，使学生深度参与设备故障诊断与技改项目，实现理论知识与产业实操无缝衔接。在电商产业领域，学校联动区域头部电商平台和本土特色商贸企业，并联合京东及密云电商产业园区，探索人才共育新路径，让学生在店铺运营、直播带货、供应链管理等真实场景中锤炼专业能力；同时，学校为合作企业提供营销方案优化建议，双方共建电商实战课程，培育适配数字商贸产业需求的复合型技能人才。

　　在京味特色技艺传承人的培养上，学校与北京便宜坊烤鸭集团有限公司等企业签订“订单培养协议”。学校设立非遗实践工坊，邀请企业名厨（非遗传承人）来校示范教学，从刀工火候到菜品创新，让学生在真实工作场景中锤炼技艺；同时，组织学生定期到便宜坊、北京饭店等实训基地轮岗，在一线工作中打磨专业素养。

　　目前，学校形成“一校三址”办学格局，设有三大专业群20个主干专业，其中智能制造、数字客服专业群获评北京市特色高水平骨干专业群。该校主校区主打数字客服、烹饪等特色专业，聚焦服务业技能人才培养；塘子校区定位为智能制造专项实训基地，深耕无人机、智能生产线等实操领域；统军庄校区整合生态农业实训、文旅服务实训及劳动教育三大核心功能，打造“产业实训+素养培育”一体化教学空间。

　　同时，学校与7所高职院校合作开设14个“3+2”中高职衔接项目专业，与北京交通运输职业学院和北京信息技术职业学院开展专科人才培养试点项目，为学生搭建畅通的学历提升通道。作为连接教育与产业的重要桥梁，密云职校持续为区域发展提供人才与技术支撑，在职业教育改革中展现出蓬勃生命力与创新活力。

　　【数字说密云】

　　1. 2025年，密云区具有招生资格的普通高中学校共有4所，分别为北京市密云区第二中学、首都师范大学附属密云中学、北京师范大学密云实验中学、北京市密云区新农村中学。2025年，全区提供高中学位6489个。

　　2.密云区智慧校园覆盖率达94%，3所学校获评“北京市智慧校园示范校”。

　　3.密云建设北京青少年创新学院密云分院，下设6个创新学院，加速培养创新人才。6个学院共开设23个班级，累计开展14个项目，覆盖590余名学生。

　　4. 2025年高职院校自主招生工作中，北京市密云区职业学校156名学生均获得高校录取资格，录取率100％。

　　（北京考试报记者  孙梦莹）