北京师范大学附属中学 开设生涯规划课

发布时间:2018-04-23 期号:

北京考试报记者 徐 凡 文并摄

  近日,北京师范大学附属中学举办校园开放日活动。活动当天,学校校长王莉萍就招生计划、新高考实施后如何办学等考生和家长关心的问题一一解答。

 

2018年招生计划公布

  学校近三年考入清华、北大的学生达37人。去年高考中,学校一本率超过97%,600分以上158人。钱学森班有8人考入清华、北大,占全班的32%。

  今年,学校中美项目合作班计划面向全市招生80人。名额分配招生中,市级统筹招生25人,校额到校招生33人(西城区18人,外区15人),区内名额分配招生85人(A队列42人,B队列43人)。

  今年,学校特长生计划招收56人,统招普通班计划招收41人(西城区35人,朝阳区2人,大兴区4人可住宿)。钱学森班计划招收30人(全市招生)。具体招生计划以《2018年北京市高级中等学校招生简章》为准。

 

继续设置三类实验班

  王莉萍表示,为促进不同方向学生的发展,依然设置三类特长班,如钱学森班侧重数理方向,科技实验班侧重理工方向,人文实验班侧重人文社会科学方向。

  今年,钱学森班继续设置2个班,每班30人。其中30人通过中考产生,其余学生入学后通过考试选拔。该班实行小班教学,因材施教,多元发展。突出理科教学,培养理科专长,开设数、理、化、生、信息等竞赛课程,在高质高效完成国家课程的基础上,专设卓越课程,培养学科学术力、创新实践能力、领导力和国际化交流能力。如开设数学、物理、化学的大学先修课程,提高学术水平;增设《艺术实践与创新》专修课程,发展创新思维;增设《伦理学》,突出人格教育;借助优秀校友资源、国内外著名高校资源及科研基地,开展特色德育活动、专项游学活动和综合实践活动。

  为顺应课程改革、高考改革及大学录取方向和方式变革的新形势,学校自2017年开始设立科技实验班,该班学生在入校后经考试选拔。依托科技、信息、数学、物理、化学、生物等学科教师、专家校友组成的跨学科队伍及科技创新实验室等先进设备,借助科技示范校、金鹏科技团的资源平台,与著名高校、中科院等单位深度合作,开展科学试验项目和工程项目研究。该班学生拥有优先参加中国科协英才计划、翱翔计划、拔尖后备人才计划等科技人才培养计划的机会,能够代表学校参加全国、国际科技比赛,为未来参加理工科院校的大学自主招生考试创造条件。

  一名2017级人文实验班学生说:“在北师大附中,老师会在春天让我们朗读诗歌,在冬天与我们共饮。为了让我们更加了解中国古文化,还特意开设了随节儿歌,每个节气都认真观察天气的小变化,并加以文学的色彩。”在人文实验班,学校开设了人文学科传统文化类课程如国学基础、诸子百家、民俗文化等。开展“江南行”“陕西行”等人文社会学科实践活动,同时“重文不轻理”,重视数理逻辑培养,通过三年的培养,使学生拥有深厚的人文底蕴。

 

 

在高一设生涯规划课

  针对今年新中考的第一届毕业生,学校将迎来同分不同质的学生。如何培养?选课不一样怎么办?多年来,学校分层走班教学实践为即将实施的选课走班积累了经验。为强化班级作用、加强“因材施教”,教材上将采取传统行政班和分类分层教学班并行的组织形式,根据学生的学习基础实施“班级授课”与“分类分层”相结合的“走班制”教学。

  在新高一,行政班依然存在,学校将通过教学走班满足不同学生选课。平行班将按照选课大类,新高一学生入校后,学校将根据其中考的选考科目和各科成绩,将选科集中的学生组成一个班,并根据选科人数,尽量实现各科分层教学。同时,高一学年末和高二学年末,也将进行平行班和实验班的少量流动。

  2018年入学的高一新生将参加北京市“必考+选考”的新高考。校长王莉萍表示,为更好地指导学生做好课程选择,规划好高中三年的学习生活,学校将在新高一开设生涯规划课程,为学生提前进行生涯教育。学校通过此课程的设计理念引导学生完成“我是谁”“我适合学什么”“如何实现”。高一学生将了解自己,了解大学的专业和职业信息,进而定下目标,最后找到方法完成目标。生涯规划课程的主题分五部分,分别是自我认知、新生适应、科学选考、职业体验、初选大学。通过这五个主题,学生能了解自己的兴趣、能力,了解大学自主招生与自我特色发展,进行职业体验等。

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