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网络学习空间今年新增千万个
发布时间:2019-03-28 09:49
  北京考试报讯(记者  邱乾谋)全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个,继续推选网络学习空间应用优秀地区40个和优秀学校200所。完成中小学校长和骨干教师“人人通”专项培训6000人,推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”。这是教育部办公厅日前印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的核心目标内容。
  今年深化基础教育数字教育资源开发与应用。深入开展“一师一优课,一课一名师”活动,组织教师晒课100万堂,优先覆盖无部级优课节点,进一步提高资源的系列化程度。发挥教研员群体力量,总结凝练优课资源创新应用模式,深入推进资源的有效应用,优化搜索和导航服务,满足不同层次的学科教师应用资源开展教学的实际需求。地方各级教育部门组织广大中小学教师开展网络教研和优课应用。进一步推进少数民族学科数字教学资源建设,完成朝鲜语、彝语初中数理化数字教学资源开发,启动民族中小学汉语学科数字教学资源的开发。继续做好统编三科和普通高中的“人教数字教材”开发。
  持续推进职业教育和高等教育资源建设。组织开展2019年度职业教育专业教学资源库建设与应用,做好验收、立项和备选工作。开展职业院校数字资源应用共享项目和“职业岗位核心能力精品课”资源建设项目,汇聚一批职业院校和企业的优质数字教育资源,引导职业院校形成教育信息化应用模式。完成第二批800门国家精品在线开放课程的认定工作。加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设。
  今年深入推进教育治理能力优化行动。启动建设国家教材管理信息平台。继续完善高考综合改革录取平台。推动国家教育考试综合管理平台和国家题库2.0建设工作。
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