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高考改变中国 用经济观察社会 用真理洞悉真相——访中央财经大学、中国企业研究中心研究员刘姝威
发布时间:2019-01-16 09:44

北京考试报记者 蔡文玲

  刘姝威,中央财经大学研究员,曾经戳穿“蓝田神话”,中央电视台“2002年经济年度人物”和“感动中国——2002年度人物”。作为最后一届工农兵学员、东北林业大学教师、北京大学研究生,刘姝威看着一届届考生通过高考改变命运,并教授他们坚持真理,用经济洞察社会,用中国知识分子的风骨推动中国股市走上正轨。

  记者:1977年恢复高考的消息传遍大街小巷,您当时在做什么?

刘姝威:我当时正在黑龙江大学上学。我是最后一届工农兵学员,1976年入学。当恢复高考的消息传来,全国都沸腾了。我们同学也很激动,毕竟有了一次改变命运的机会。当时,很多同学都想去北京、上海上学,有的就退学准备一个月后参加高考,但要放弃在黑龙江大学上学的机会是一个艰难的决定。

 

记者:那您当时选择了留在学校还是参加高考?

刘姝威:随着恢复高考,也恢复了研究生考试。我想,与其退学再重新考本科,还不如把这三年学完,然后再去考研究生。经过深思熟虑,我选择了留校继续读书。

1966年,我小学毕业。那时候停课闹革命,我在中学几乎没有上过一天课,最后分配到工厂当工人。当时家长都去干校锻炼,家里就我一个人。我特别怕有人闯进来,总是把菜刀放在床铺底下。那时候书是我最好的伙伴。我费了很大的劲儿才淘到初一、初二的书,也是和同学串换着看,还得时刻提防着被翻出来抄走。我当时真的太珍惜学习机会了,所以一到了大学,就起早贪黑拼命学习,晚上回到宿舍也要背单词。记得在1977年,学校的图书馆阅览室里每天总是满满的。

 

记者:毕业后,您去了哪里?

刘姝威:当时毕业后,我被分配到东北林业大学,在林业经济系讲授经济学说史。我教的第一批学生就是1978级的高考生,他们一半以上的年龄比我大。恢复高考对那一届学生来说是莫大的幸运,所以大家对我这个小老师还是很尊重的。因为刚恢复高考,所以学生的水平和情况参差不齐。好在大学时我下足了功夫,学生们也很珍惜上大学的机会。现在他们都很有成就,是高考改变了他们中绝大部分人的命运。

  在东北林大教书的时候,我想考研究生,但因为学校缺老师,所以不让考,而且态度坚决。没有学校的同意我也没有报考资格。然而,我没有放弃。教书时,我就在看陈岱孙教授和厉以宁教授的书,希望有朝一日能成为他们的学生。当时的经济学说史,除了北大和人大的教材外,没有其他教材。在东北林业大学,这门课只是一门选修课。为了能够正常上课,不辜负学生的期待,我自己编写了一本教材,寄给了厉以宁教授,请他审查。厉教授就鼓励我报考北大研究生。

 

  记者:后来呢?您考研究生了吗?

  刘姝威:后来,我考了两次,直到1984年终于踏进了北京大学的校门。当时学校不让考,我隔阵子就去主任那里软磨硬泡,大概磨了快半年。临到考试前两周,学校通知我说可以去考。那次因为准备不够充分,我考得一塌糊涂。之后,我就开始系统复习考研用的各科知识,也有了自信,第二年报考了陈岱孙教授和厉以宁教授的研究生,考试的分数都超过了出国留学的分数线。在收到通知书的时候我特别激动,我的北大梦终于实现了。

  在北大学习的日子,是我人生的又一个起点。北大的校风对我的影响几乎是转折性的。没有在北大的学习就没有现在的我,无论是性格还是工作,都是在北大打下的坚固基础。在北大学习,知识面一定要广博、要深。那时候没人过星期天,所有同学都如饥似渴地读书,包括非常多的外文原版书。同学之间也经常激烈地讨论,有时候讨论到深更半夜。课堂上,老师也鼓励我们讨论,表达自己的想法。老师讲课的时候,学生有不同意之处可以随时打断,只要能自圆其说。陈岱孙教授和厉以宁教授的经济学地位很高,但是他们仍然鼓励我们上课提出自己的想法。

 

  记者:因此,您就用600字的短文捅破了蓝田股份造假的事实,为国家挽救了一大笔经济损失,也因此被选为2002年“感动中国”十大年度人物。

  刘姝威:对。是北大让我们学到了实事求是、坚持真理。我也是这么教学生的。当时在分析蓝田股份的资产结构、现金流向和偿债能力时,发现它已无创造现金流量的能力,完全在依靠银行贷款维持生存。这是非常危险的,对蓝田危险,对银行危险,对股民更危险。虽然当时受到生命威胁,但我仍然坚持下去,写了长达2万字的“蓝田之谜”分析报告,揭穿了虚假的蓝田神话。

 

  记者:您的很多同学、学生都是通过高考走进大学,改变了命运。您如何看待高考?

  刘姝威:高考是一个公平的选择,是一个社会导向的问题,意义太大了。在我上大学之前,学习都是偷着学的,一旦被发现后果就会很严重。恢复高考后,学习已经成为社会的主流,一批批莘莘学子通过高考,通过这个公平竞争的机会,实现了自己的抱负,推动了社会的进步和发展。当每个人在为自己的理想奋斗时,整个社会风气就形成了良性的循环,对提高全民族素质起到相当大的作用。

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