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三部委提六举措加强医教协同
发布时间:2018-11-05 09:58
  北京考试报讯(记者  孙梦莹)  教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局近日联合发布《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》(简称《意见》),提出六个改革任务和重点举措。
  《意见》指出,建设健康中国是实现国家实力全面提升和中华民族伟大复兴中国梦的重要基础。全方位全周期维护群众健康需要医学教育变革,健康服务业快速发展催生医学教育变革,健康领域科技进步孕育医学教育变革。医学教育要主动适应新要求,以创新促改革,以改革促发展,着力培养大批卓越医学人才。
  教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局此次提出的改革任务和重点举措共六个方面。各地教育、卫生计生、中医药管理部门等要全面加强德医双修的素质能力培养,全覆盖建设一批特色鲜明的一流医学专业,全类型推进医学人才培养模式改革,全方位推进医教协同育人,全维度打造医德高能力强的教师队伍,全过程培育医学教育质量文化。
  在全覆盖建设一批特色鲜明的一流医学专业这一改革任务和重点措施中,《意见》提出,要主动适应医学新发展、群众健康服务新需求、健康产业发展新要求,加快现有医学专业的改革升级,优化医学人才培养的知识能力素质结构;推动医科与工科、理科等多学科交叉融通,前瞻性布局新兴医学或医学相关专业建设。
  《意见》强调,要支持不同类型医学院校找准办学定位,突出办学特色,加快建成400个左右一流医学专业。更新人才培养理念,加快医学教育由“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变,根据专业人才培养目标推进课程体系改革,培养医学生预防、诊疗、养生保健、康复等服务健康全过程的知识能力素质,强化医学生基本理论、基本知识、基本技能的培养。加强全科医学教育,强化实践教学,严格毕业实习管理和考核,构建覆盖诊疗全过程的临床实践教学基地体系,建设100个左右国家临床教学培训示范中心、100个左右国家全科医学实践教学示范基地。及时将“互联网+健康医疗”“人工智能+健康医疗”等医学领域新知识、新技术、新方法更新到教学内容中,让学生紧跟医学最新发展。深入推进以学生自主学习为导向的教学方式方法改革,开展基于器官/系统的整合式教学和基于问题导向的小组讨论式教学,完善以能力为导向的形成性与终结性相结合的评价体系。
  此外,还要把加快推进现代信息技术与医学教育教学的深度融合作为改革的战略选择,推进“互联网+医学教育”,用新技术共建共享优质医学教育资源,建设400个左右医学国家虚拟仿真实验教学项目,分区域建设国家医学教学案例共享资源库,推出1000门左右医学国家线上线下精品课程,广泛开展混合式教学和在线教育,实现教育教学质量的变轨超车。
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