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研招访谈 外经贸明年拟增2个学术型专业 ——访学校研招办主任曲艺
发布时间:2017-07-31 09:59

北京考试报特约记者 刘 婧

  对外经济贸易大学创建于1951年,是教育部直属的全国重点大学,是一所拥有经、管、法、文、理、工六大门类,以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多学科综合性财经外语类大学。学校在2017年研究生招生中有哪些新情况?记者采访了学校研招办主任曲艺。

  

  记者:明年学校计划招收多少硕士生?其中全日制、非全日制各有多少人?有无新增专业?

  曲艺:明年学校共计46个学术型专业、11个专业学位进行招生,招生计划以教育部实际下达规模为准。招生专业及各专业拟招生人数,考生可参考学校9月在研究生院主页发布的招生简章和专业目录。明年学校拟新增马克思主义学院的社会科学主义与国际共产主义运动专业、全球价值链研究院的全球价值链专业等2个学术型专业招生。

  

  记者:今年学校的研招录取情况怎样?

  曲艺:学校各专业报名人数共计13021人,较去年总体增长23%,实际录取2167人(含推免生360人,3名大学生士兵计划),专业学位研究生录取数占总体规模近68%,较去年有所增长。学校将根据学科、专业特点、社会需求等因素对研究生培养结构进行动态调整。

  按研究生类型区分,招收专业学位硕士生1466人,学术型硕士生701人;按学习方式区分,招收全日制硕士生1748人,非全日制硕士生419人。

  

  记者:学校有哪些学位授权点?有哪些特色专业建设点?在研究生培养方面有哪些特色?师资队伍建设怎样?

  曲艺:目前,学校下设研究生院及18个学院,并设有体育部和文化艺术教学部;拥有国家级重点学科2个,国家级人文社会科学重点研究基地1个,教育部战略研究(培育)基地1个、教育战略与规划研究中心1个,北京市重点学科7个,北京市哲学社会科学研究基地1个,博士后流动站4个,一级学科博士点5个,一级学科硕士点8个,专业硕士学位授权点12个,本科专业46个。学校现有教职工1600余人,其中专任教师1000余人,还聘请了一定数量的兼职教师及外国专家。这里老教授中名家耀眼,中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线;大部分中青年教师曾在国外留学或进修,教学科研水平高,许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师,入选国家优秀人才培养工程。

 

  记者:学校研究生就业形势怎样?毕业后主要去向有哪些?

  曲艺:学校今年硕士研究生就业成果喜人,就业率达99.18%。学校培养的毕业生因综合素质高、国际化特色明显、竞争能力强,在就业市场深受用人单位的赞誉,形成了良好的市场品牌。学校毕业生主要集中就业在银行、证券、保险公司等金融系统、机关事业单位以及中粮、五矿等国有企业和知名外企等。进入金融系统工作的人数增加显著。

  

  记者:对于报考贵校的考生,您有什么建议?考生该如何选择研究生专业?

  曲艺:对于研究生阶段专业的选择,考生要以自己的研究意愿和兴趣为第一要素。学校允许跨专业报考,这从某些角度来说有利于复合型创新人才的培养。考生要结合本人的本科专业情况选择适合的专业,例如本科学习数学的报考金融专业,对于研究生阶段的学习在一定程度上有所裨益。

  

  记者:根据往年情况,您对考生的初试、复试备考有什么建议?

  曲艺:在竞争比较激烈的情况下,考生要做好充足的准备,加强对专业课的深入学习和钻研。随着我国学位与研究生教育的发展,学术学位、专业学位研究生培养目标日益清晰明确,学术学位培养阶段作为向博士学位的过渡,专业学位以培养高层次应用型人才为目标。根据目前的培养目标和现况,学校将动态调整专业学位研究生培养规模,控制学术学位研究生招生规模。

  初、复试参考书目或大纲届时会在学校研究生招生专业目录中体现。有些专业的初试科目会有调整。学校会及时在研究生院主页发布,考生要及时关注。学校不举办任何考研辅导班,考生勿信勿传社会上各种以对外经济贸易大学名义举办的考研辅导班信息。考生要结合自身情况调整心态,科学安排时间,全面复习。

  

  记者:关于研究生培养方面,学校进行了哪些改革?

  曲艺:学校不断深化落实研究生教育综合改革,从招生、培养、学位管理、导师管理等各方面进行了积极改革,如结合学制和学生就业的需要,对研究生课程体系设置进行不断优化。主要做法是降低总学分要求,取消专业必修课、方向课,学术型研究生按一级学科设置必修课,鼓励跨专业、跨院系选课等;为鼓励研究生开展国外交流学习、参加国际会议、进行国际发表,修订了《国内外联合培养研究生项目管理办法》;为鼓励研究生投身科研,修订了《研究生学术论文发表奖励办法》和《研究生参加国内外学术会议资助办法》等。所有工作以研究生“成长成才”为核心,切实保障和提高研究生培养质量。

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