北京考试报记者 马海丽 文并摄

　　刚刚走过的2016年留学领域，是不平凡的一年：留学生人数攀高，增幅下降。在不断攀高的留学人数中，留学生结构发生转变，以中学生为主的小留学生迅猛发展，留学申请，尤其是名校申请的竞争变得更为激烈。

出国热潮仍在持续

　　教育部2016年发布的留学数据显示，2015年我国出国留学人员总数达52.37万人，较上年增加6.39万人。

　　从1978年改革开放到2015年底，各类出国人员达404.21万人。中国牢牢占据世界第一生源国的地位。在全世界主要生源流入的10国中，中国在另外9个国家的8个中居第一位，且大幅领先其他国家。中国留学生占据美加国际学生的三分之一，在英国、澳大利亚、新西兰也占20%以上，在韩国和日本则分别达45%与62%。

　　教育部留学服务中心主任孙建明表示，中国的留学出国热潮仍在持续。我国作为世界上最大的留学生生源和最大的海归国，派遣留学人员到国外学习与深造，已成为中国培养国际化人才的重要渠道和方式。

　　在出国留学人数增速方面，近年确实有所放缓。研究显示，2015年我国出国留学人员总数同比增长13.9%。2000年至2015年，中国留学人员数量以年均18.9%的增长率迅速增长。但2013年以来，增速有所减缓。尽管2015年增长率比2014年的11.1%略有增长，但比2012年下降接近4个百分点。

低龄留学迅猛发展

在不断攀高的出国留学生中，以中学生为主体的低龄留学发展迅猛，留学低龄化现象更明显。

中国与全球化智库（CCG）发布的《中国留学发展报告（2016）》显示，2015年，在高中阶段就选择出国留学的人数比例明显增加，掀起高中生出国留学的热潮。2014—2015学年，留美中国学生中，本科生达124552人，较前一学年增长12.7%，首次超过同期在美研究生。同时，赴美就读本科的学生越来越多地倾向更早走出去。出国就读高中的学生比例从2012年的17%上升至2015年的27%，还有超过三分之一的学生打算出国就读高中或预科及语言学校。

　　2015—2016学年度的《门户开放报告》显示，留美中国本科生的人数连续两年超过研究生人数。在2015—2016学年，中国本科生135629人，比上一年度增长8.9％；研究生123250人，比上一年度增长2.4％。

　　中学阶段留学，起始年龄更低。在美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等国，低龄留学表现突出。以美国为例，新东方前途出国的美国中学申请数据显示，2014—2015年大多申请美国中学的学生集中于9至10年级（即中国初三至高一），而2016年开始更多申请者为8年级（即中国初二），甚至小学6至7年级（即中国6年级至初一）。

　　新东方前途出国有关负责人介绍，高一在读生选择申请入读美国中学10年级学生数量较过去两年略有增加。虽有更多学生很早就开始规划留学美国，但仍然不乏最初持观望态度的家长，最终仍选择在高二之前申请入读美国中学，而不是继续等待直至申请入读美国大学。这说明越来越多的家长逐渐意识到，美国中学仍然是美国顶尖大学的黄金跳板。

此外，赴美读中学的中国学生群体已由原先的北京、上海、广东、深圳大本营逐渐扩散至更多城市。例如，近一至两年在南京、杭州、厦门、重庆、济南、乌鲁木齐等地也都逐渐涌现出申请到美国优秀中学学习的学生，也从不同程度上体现了美国中学追求校园文化、学生群体多样性的需求。

对于近年中国留学人员出现的低龄化情况，教育部新闻发言人续梅表示，出于多方考虑，教育部不鼓励低龄人员出国留学。由于孩子年龄小，生活和学习能力都不够成熟，建议广大家长和孩子科学考虑，理性选择。

名校录取率逐年下降

与爆发式增长的留学人数相对应的，是逐年下降的名校录取率。美国常春藤大学联盟2010年至2016年的官方数据称，7年间常春藤盟校的本科录取率下降了2%至8%不等。

　　不仅是美国，其他国家名校录取率也有所下降。今年澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学等澳大利亚8大名校相继提高了入学要求，对国内非“985工程”和“211工程”院校学生来说，变得“高不可攀”。很多名校的热门专业很早出现了“满员”情况。

由于名校申请竞争更为激烈，越来越多的学校增加面试环节。为了佐证学生的实力，他们通过面试与学生进行大量前期沟通。除了传统的Skype面试，很多国家的高校增加招生官来华面试、校友面试等内容。目前加拿大多伦多大学和英属哥伦比亚大学已要求学生在提交基本材料外提供一段视频，在有限的时间内，回答招生官提出的随机问题。2017年，可能会有更多大学要求学生提供类似的视频。

　　启德教育集团留学事业部副总经理张磊指出，具有独特经历的学生才能脱颖而出，如海外名校的夏校项目、专业度较高的国际游学课程、较高水平的学术论文发表经历和国际竞赛经历等。

各国频出留学新政

2016年各国频出的留学新政，为留学市场增添了不确定性。新的美国大学申请系统CAAS已正式推出，新系统记录9至11年级成长过程，这意味着学生至少要提前4年准备美国大学申请。

从目前情形看，英国的留学政策呈略微宽松态势。2016年7月，英国内政部发布了Tier4学生签证新规，宣布持有此签证的留学生，在原定课程时间基础上，可多获得6个月的签证延长时间，不过目前这一计划仅对剑桥、牛津、帝国理工和巴斯等4所大学开放。另外，英国北方大学联合会（NCUK）推出的“百万英镑奖学金”计划，专门面向中韩等国学生，项目开展3年来，已有近百名中国学生受益。

　　其他留学国家也都有与留学生密切相关的新政策公布，加拿大移民部2016年公布了快速移民通道新标准，有加拿大留学经历的申请人可以获得额外加分；同时提高了2017年加拿大各省的移民配额。澳大利亚移民局从2016年7月1日正式实施留学生签证新政策SSVF，签证流程大大简化。法国留学签证政策调整，留法门槛降低，中国学生可以选择去法国进行3至6个月单纯的法语语言学习。

留学前后期需求丰富

　　随着中国留学生低龄化比例不断攀升，留学群体对于留学前后的需求层面也不断扩展、需求方向渐趋多元，对专业度和服务水平的要求也越来越高。

　　留学前阶段的需求集中体现在学游和考试培训。许多家长希望孩子通过游学为未来留学铺路。同时，越来越多的家庭也意识到，通过国际预科、桥梁课程，可帮助低龄学生顺利过渡到正式的留学学历课程。因此，在中国进行的国际预科、国际桥梁课程、中外合作办学项目等也日趋受到追捧。

　　留学后需求分为留学在学期间和毕业后两个阶段。留学在学期间，留学生需求集中在入境安排、住宿、经济支持、学业辅导、跨文化适应等；而留学生毕业后的需求体现在升学、求职辅导、就业、居留、移民等服务上，就业也是目前中国留学生最大的压力源。

　　随着留学人数越来越多，国内的留学服务已不限于刻板的语言培训和申请指导。据启德教育统计，2015年我国广义的留学产业规模已经达到2500亿元，包括语言培训、中介服务、出国游学、国外教育等几大领域。语言培训和中介服务虽然是传统的留学消费内容，但近年来这两部分的占比已经急剧走低。张磊表示，85%的留学消费集中在留学后环节，即学生在国外的教育消费。

留学生掀起“回国潮”

与持续火热的出国留学相比，国内同时掀起留学生“回国潮”。学成归国留学生总人数明显增加，与出国留学人数的差距呈逐渐缩小趋势。2015年，留学回国人数达40.91万人，比2014年增加4.43万人，增长12.14%。2015年出国留学人数增长率比回国留学人数增长率仅高出不到2个百分点，这与2001年两者人数之差形成鲜明对比。该年出国留学人数增长率为115.38%，回国留学人数增长率为34.23%，两者之间的差距高达81个百分点，是2015年该差距的40多倍。

绝大多数的出国留学人员学成之后会选择回国就业。1978年到2015年底，221.86万人完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的79.87%。我国留学回国就业人员中，年龄主要分布在23岁至33岁之间，占95%。留学回国就业人员的平均年龄为27.04岁，其中硕士为26.56岁、博士为32.09岁。

　　孙建明认为，这与中国经济发展的吸引力有关，也与一些留学目的地国家对外国留学毕业生的政策措施有关。良好的工作机会和国际化的薪酬待遇，是吸引留学生回国的主要影响因素。