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尊重是培养孩子的关键
发布时间:2018-12-10 10:32

北京市怀柔区渤海中学教师 李 艳

  “十年树木,百年树人”,从出生到成人,孩子的每一步教育都离不开家长、老师和社会的培育。如何塑造一个优秀的人,使孩子各方面变得优秀,是每个家长面临的育儿难题。
经常看到有家长为了把孩子培养得更优秀,不惜花重金在孩子身上,课外时间争先恐后地为孩子报各种兴趣班。每周一、三、五上正课辅导班,二、四、六上兴趣拓展班。但这对于孩子来说真的受益吗?他们会爱上家长强加的“兴趣”吗?我在某些课外班中看到:有的孩子在打闹,注意力不在活动上。他们认为办班老师没有硬性规定,学不学无所谓。这样就会造成想学的孩子因为没有好的学习环境而分散了注意力,不想学的孩子因为太散漫牵制了教师上课的精力。课外班本是让孩子的兴趣爱好得以拓展的地方。这样下去既浪费了家长的金钱,又浪费了老师的精力,还荒费了孩子的时间。  
我想谈谈自己的亲身感受。

控制好自己的坏情绪
  从性格方面来说,我的儿子生性胆小,是老师眼里的“乖乖宝”。这使我作为家长少了许多麻烦。但也限制了孩子的个性发展:上课不敢举手,不敢回答问题,各方面的兴趣爱好得到压抑不能释放,有时受“欺负”也不敢告诉老师,只是偶尔回家后和我说一说。但我总会特别紧张,怕孩子吃亏,又恨孩子“不争气”。所以孩子诉说的时候,我会大声说“你怎么那么笨,怕什么啊,告诉老师那么难吗”等。儿子的表现令我很震惊,他好像被我吓到了,怯怯地看着我,眼神里充满了恐惧,然后会忍不住大哭起来。这时的我也会手足无措,只能放下坏脾气,走过去抱一抱他,轻声安慰他:“妈妈不是生气,妈妈是怕你受伤……”孩子虽然慢慢平静了,我却觉得他幼小的心灵又遭受了些许打击。从那之后,孩子很少告诉我学校的生活,尤其是在哪摔倒了、碰伤了等,这让我很自责。我的个人情绪影响到了孩子。因此,之后的日子里,如果孩子再告诉我什么事,即使我心疼和不悦,也会很好地控制自己,表现得很轻松,脸上挂着笑容,语重心长地说:“小小的伤不算什么,孩子间玩闹不小心碰到很正常。”当儿子与同学相处时出现问题,我会和孩子一起先进行自我批评,看看是不是自身做得不够好才引发纠葛等。我不能让负面情绪影响孩子。作为家长,我要时刻给他正能量,孩子的心情也会放松许多。
 
试着发现孩子的兴趣
  孩子的性格发展决定他的兴趣爱好。儿子放学后通常愿意待在家里,他唯一的兴趣就是手机。每每我追问他“给你报个街舞班吧”或“给你报个轮滑班吧”,他都说不要。这使我十分无奈,曾一度认为儿子根本没有兴趣爱好和特长。但后来我否定了自己的想法。
  儿子身体瘦小,小时候经常生病,所以我决定给他报乒乓球班,让他适当锻炼身体,但他并不想去。我坚持说:“你不去的话放学也没人接。你只能在外面冻着等我下班。”他没办法,只能硬着头皮去。因为不喜欢,所以没有兴趣。儿子偶尔会被老师责备,小小的自尊心又受到了打击。有一天,老师和我说,看到孩子在学校门口。我很惊讶:“他不是去打球了吗?”老师说:“没有啊,他和我说跟您说了不去了。”当时我很气愤:儿子竟然会撒谎了。我找到他,生气地说:“你去打球了吗?”他说:“打了。”我再问他:“你肯定打了吗?”他架不住我几番盘问,终于说了实情。他不愿意去,因为自己水平太差,而且没有同班同学,很孤独。
  孩子生性孤僻,没想也是个恋伴的孩子。于是几番周折后,我又给他报了篮球班。篮球班有好多他的同学。这回他似乎爱去了。
  第一天我接他时,他脸上、手上全都脏兮兮的。我问他的感受,他说拍球很枯燥,但即使老师不在身边,即使自己再累,他也会坚持。接下来的日子,儿子的兴趣一天比一天浓厚,训练强度增加后,他偶尔会报怨,但不开心很快就过去了。每每这时,我看着他脏兮兮的小脸,甚至可以感受到他后背的淋漓汗水,会心疼地对他说:“要不咱们休息两天吧,别去了!”“不行,教练说得让我天天去,我不累!”儿子却坚定地否定了我。我常看到他胳膊上、腿上有伤,我会心疼地盘问,他却会不以为然地说:“没事,打球哪还有不摔的?我们组小刘摔倒了还哭呢。我摔倒了拍拍土就起来了。”我突然发现,儿子长大了,变得坚强了。
  我曾偶遇教练,问起儿子的表现。教练从侧面表扬了儿子,说儿子悟性很高,而且肯努力练习,只是还有些内向。教练的话使我认识到:只要有兴趣,并且用毅力捍卫它,其他的一切外因都是“浮云”。就像儿子,全班最瘦小的体格也能在球场上英姿飒爽,这确实让我感到欣慰和自豪。
  教育孩子要先从尊重孩子开始。家长要帮助孩子树立自信心。前进的路上没有不跌倒的,但能爬起来就是好样的。每个孩子身上都有闪光点,会有不同的兴趣爱好。培养兴趣需要“因材施教”“顺其自然”,不要“拔苗助长”“强加于人”,要根据每个孩子的兴趣爱好适时地进行引导和点拨,这样才能让孩子在快乐中成长。即使成长过程中有“痛”,也是快乐和幸福的。
 

 

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