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满园青色正参天 ——写给我的2018届高三毕业生
发布时间:2018-06-06 15:06

中国人民大学附属中学教师 王 强

  每临高考,我总是心绪难平。

  回想起十几年前自己参加高考的前夜,伴随着些许紧张,沉浸在对未来的想象中,激动难眠。对于一个小镇青年,“高考”二字几乎寄托了我对生活、对梦想所有的渴望。

  而如今,我则是为你们激动。你们即将告别中学这个小舞台,奔向更广阔的世界,经历大学与社会的锻造,实现理想,成为社会的栋梁。

  高三是人一生中极为重要的一年,我很幸运,能走进你们的学习生活中,分享你们的酸甜苦辣。我见证过你们疲惫时的叹息与经济挫折时的垂泪;我也见证过你们的卧薪尝胆与厚积薄发。如今的你们,想必视那些曾经陌生的古诗和晦涩的文言不过尔尔,想必能将那些复杂的现代文剖判明晰,想必也能写一手流利的文章,指点江山,挥斥方遒。你们的进步,就是我工作的价值。我由衷地为你们高兴。

  但是我想说,高三一年的意义绝不仅是为一次高考作了些冲刺的准备,而是使人收获成长。高三使人直面生活的困厄与艰辛,进而学会勇敢与坦然;高三教会一个人“三省吾身”,认识自己,改变自己;高三使人懂得父母的苦心,珍惜友情的真挚,了然生活的真谛;高三使每一个人洗去稚嫩,学会思考未来,肩负责任,成为一个有担当、有抱负的大人。

  如果借用一道过去的高考作文题形容,我想你们在高三所经历的一切将是今后人生中“隐形的翅膀”。它无所不在,无时不有,以勇气鼓舞你们,以勤奋劝勉你们,以谦虚提醒你们。这才是高三一年的真正价值。

  作为高三教师,我也有一份额外的收获,那就是与你们共渡难关、和衷共济的情谊。所以,无论高三的工作多么繁重,我都深感幸福。“师者,传道授业解惑者也。”师生的情谊,应该是以“道”相系联的。一同追求真理,一同辨析疑难,在知识与智慧的砥砺磨荡之间铸就真诚的情感。

  所以,此刻我依旧要以“道”相嘱托,上好最后一堂课。

  第一,永远与学习相伴,不与怠惰为伍。用今天的话来讲,叫做“终身学习”。学习对一个人的影响是不可估量的。学习的意义,绝不是为了通过考试。朱熹说:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”让学习成为自己的习惯,做好学者、乐学者,你们会发现,自己的生活将左右逢源,得心应手。你们不仅将拥有智慧的头脑,更会拥有高远的视野、豁达的心态。《荀子·劝学》开篇即曰“学不可以已”。我认为这是高中语文课送给大家的宝贵礼物。

  第二,永远与真理相伴,不要随波逐流。这是今天这个自媒体时代我尤其想和大家说的。真理是朴实的,然而我们常常与之相左。因为我们的心灵常常为流俗的观点所蒙蔽,错把别人的思想当成自己的本心,高举着谬误的旗帜无畏地走向歧途。走出中学校园,就好比进入了广阔的原野。何去何从,是非对错,都要靠自己判断。在我看来,只有读书和生活能给予我们思考与判断的智慧。愿你们多多读书,感受生活,拥有智慧。

  第三,永远与高雅相伴,不沦落于鄙俗。作为语文老师,我希望你们永远有一颗热爱中国传统文化的心,让中国文化相伴你们的人生,陶冶你们的心灵。不要忘记那些背诵过的古诗文和读过的经典,它们或能令你们于困顿中豁然开朗,峰回路转;或能令你们在迷茫之中洞察微妙,不畏浮云。真正的高雅,绝不仅仅是懂得欣赏几首交响乐,品鉴几幅油画,咂摸几口红酒。而是在风起云涌的事业场中,能够保持一颗谦逊淡泊的心;在平淡的日子里,也能活出智慧,活出趣味,活出境界。正所谓“贫而乐,富而好礼”。语文学科的价值,既不是要教给你们一套附庸风雅的谈资,也不是要传授给你们一门谋生的手艺,而是开拓一个人的眼界,磨砺一个人的心灵,提升一个人的品味,重塑一个人生活的姿态。

  千言万语,诉说不尽。每一届高三,我不仅见证学生的成长,也欣喜于自己的有所感悟。此刻,高考即将来临,我亦将与各位作别,颇有些“临表涕零,不知所言”的感慨。回想2017年底,我曾即兴作诗一首,作为新年寄语,其中有四句是:“丘之好学不知老,人生勤勉当奋然。且待春风吹户牖,满园青色正参天。”诗写得粗陋,期盼却极其真切。如今,好风自南,满园青葱,正待各位以百倍之信心,奋发有为,实现梦想!

  各位,“既然选择远方,便只顾风雨兼程。”此时此刻,结局何必多问?你们自应胸怀坦荡,把所有的起起落落,都化作一份沉稳与豁达,从容而优雅地与高考握手,对未来说声“你好”!

  最后,愿大家2018高考大捷,早日走进理想的大学校园!

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