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微观校园 让学生在绿色校园里成长
发布时间:2018-01-24 14:50

  一位学校管理者告诉我,如今食堂里用什么油炒菜,家长都在关注。对此,我能理解。

  我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一转化表现在教育上,即人们不但期望孩子能上师资队伍、教学资源一流的名校,还想让孩子在放心的食堂里吃饭,在无污染的教室里读书,在达标的跑道上锻炼,在健康的环境下成长,在优美的生态中成人。而这一切,都是绿色校园建设的应有之义。

  1月20日,人大附中航天城学校与北京绿色化校园建设研究院签署协议,共建“绿色校园、绿色教育”全国示范基地。在双方的努力下,学校在建设中采取了32项最新、最先进的绿色技术,在绿色建筑、绿色管理、绿色教育、绿色生态等方面,积极打造高水准的绿色校园。双方的目标是,不但让学生学到知识和成长的本领,还要养成牢固的生态意识和绿色理念。

  “如果想知道绿色校园究竟是什么样子,请到航天城学校来!”对此创新之举,社会给予了高度评价。从政治高度看,这是积极响应党的十九大报告提出的创建绿色学校号召的具体行动;从教育规律看,环境对人的成长的作用是十分巨大的。

  据我所知,双方共建示范基地还有一个宏大的谋略,即“小手拉大手,大手拉社会”。除了通过绿色校园建设让学生从小养成良好的生态素养和绿色理念外,还力求借助学生的力量强化家长的绿色行为,从而影响和带动整个社会的绿色化进程。因此,这一举措的意义更加深远。

  绿色化的推进、美丽中国的建设,是一个巨大的系统工程,需要全社会的共同努力。据我查到的资料表明,仅北京就有中小学校1600余所。如果所有学校都变得绿色化,那么距离整个国家的绿色化就进了一大步。现在,航天城学校的示范基地建起来了,希望有更多的学校能跟上来、超过去。

(铁 铮)

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